钟璃的行动力快得惊人。
当天决定次日回村后要教莫青晔读书识字。
当天下午，她就亲自去了县城里最大的一家书局。
仔细的对比了各种书籍的优劣好坏，买了她觉得合适的回来。
除此之外，笔墨纸砚样样置办齐全。
为了让莫青晔感受到学习的仪式感。
她还特意给莫青晔买了个青色的书袋。
当天就是让莫青晔用那个书袋，背着他即将用到的书回去的。
回村后，钟璃首先就莫青晔的学习任务制定了相关的计划。
用了小计策成功回村的莫青晔，还没来得及为自己的机智高兴。
扭头就被钟璃冷酷无情的扔进了无尽的书山。
钟璃是个外冷心软的人。
但是这一点并未体现在教书上。
她制定的计划堪称严厉。
完全没把莫青晔当成个傻子来对待。
尽管这里不知道自己的这种自信从何而来。
可钟璃就是迷之自信。
相信莫青晔能做到自己想要的程度。
面对钟璃制定的学习计划，莫青晔试图过抗议。
甚至还举例说了，傻子是学不会读书的。
这话一出口，险些挨了钟璃一顿暴揍。
钟璃用武力镇压住了不服气的莫青晔。
在漫长的冬日开始之际。
手把手的带着莫青晔，在烧着温暖炭火的房子里开始了大龄男童的启蒙之路。
先读后写。
钟璃严格遵循这一规律，每日清晨都会带着莫青
晔读上几篇文章。
有诗经有孟子，也有浅显易懂的三字经论语。
每每读完，她还会跟莫青晔仔细解释其中的含义。
时不时的穿插上一些通俗的小故事，教导孩童学步似的，一点一点的往莫青晔空白的脑海中灌输一个全新的世界。
之前相处的时日里，钟璃鲜少有显露自己学识的时候。
可就是在家启蒙的这段时日，钟璃给莫青晔带来的震惊却是一次更比一次大。
钟璃的学识并不限制于书本纸张之上。
说起旁的游记地理风情，她也能说个大概。
看待问题角度不偏颇，往往是一语中的犀利至极。
关于书中的内容，她虽有些不太熟悉。
可往往自己通读一遍后，就能达到触类旁通举一反三的效果。
她心胸开阔。
不存偏见。
也不盲目推崇书中的某种观点。
每每跟莫青晔说书的时候，都会穿插上一些自己的观点。
引导着莫青晔自己去琢磨去想。
莫青晔问过钟璃，为何要读书。
钟璃当时神色恍惚了一瞬，随后笑着说：“读书是为明理，也为修己身正气，不求闻达，但求无愧于心。”
莫青晔听了，在钟璃的指点下越发认真。
因莫青晔抱怨说字帖上的字都没钟璃写的好看。
钟璃还特意花了三日，亲自描红了一本字帖。
让莫青晔比对着自己的描红学着写字。
只是给莫青晔描红的字体跟
她寻常所写的不太一样。
更添了几分不可掩藏的锋芒锐利。
笔锋凌厉直逼人眼。
是莫青晔从未见过的一种笔法。
莫青晔眼尖发现了不同之处，抱着字帖好奇地问：“阿璃给我的这个，怎么跟你平时写的不一样？”
钟璃正在忙着泡糯米准备明日打年糕。
听了他的话不由得摇头失笑。
“你是男子，自然跟女子不同。”
“女儿家写簪花小楷是温婉秀气，男子写就过于温婉了没有锋芒，你学那个不合适。”
钟璃子打心眼里也更喜欢大气磅礴一些的柳书。
虽然不能指望莫青晔能照猫画虎画成什么样。
可钟璃就是觉得，莫青晔很适合这种书法。
莫青晔抱着字帖不说话了。
钟璃余光瞥了他一眼，好笑道：“怎么了？”
莫青晔摇摇头。
他将字帖小心的放在一边，凑上前轻轻的用手环住了钟璃的腰。
还把脑袋凑到钟璃的脖子上用力蹭了蹭。
像是撒娇。
钟璃顿觉无奈，停下了手里的活儿，扭头问他。
“怎么就不高兴了？”
莫青晔抿了抿唇。
过了一会儿才说：“阿璃让我看的诗经有几句话不太明白，想让阿璃说给我听。”
钟璃听了就忍不住笑了。
“哪儿不明白？你说来我听听。”
莫青晔垂眸遮住了眼底深处翻涌着的晦涩。
哑声轻吟。
“风雨凄凄，鸡鸣喈喈，既见君子，云胡
不夷。”
“风雨潇潇，鸡鸣胶胶，既见君子，云胡不廖。”
“风雨如晦，鸡鸣不已，既见君子，云胡不喜。”
钟璃没想到莫青晔问的居然是首情诗，当即就愣住了。
要怎么跟一个心智如同孩子的成年人解释情诗的含义？
莫青