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第八十九章课堂解惑(2 / 2)

迹,一种是极为古老和久远的古代魔文,另一种是弗立维教授的补充和批注,包含了他对这个魔法的研究思路。

非常有启发性。

只不过按照弗立维教授的说法,他在古代魔文上并没有特殊的天赋,所以这个残缺古代魔法是他和前任古代魔文教授——芭布玲合作研究的,等到芭布玲教授离开霍格沃茨去度假,研究也就陷入了停滞。

此番把手稿送给菲利克斯,也是有着合作研究的邀请之意。

菲利克斯挥动着魔杖,朦胧的浅蓝色光芒如一条星河,划过空气落在一支羽毛笔上。

这支褐色的羽毛笔先是变成了牙签,而后又迅速膨胀,变成了一根手杖大小。随着菲利克斯不断注入魔力,羽毛笔一直长成七英尺左右,死活不动了。

“唔,看效果类似于把缩小咒和放大咒这两个魔法结合在一起,但本质上并没有古代魔法的高消耗、高危险、高强度的特点。”

“反而更像是现代简化魔法,威力、魔力消耗都有一个极限。”

“是因为补足它的部分是简化魔法的思路吗?”

菲利克斯在羊皮纸上写写画画,准备打一场持久战,复原古代魔法可不是一件容易的事情。

‘真希望有一个老师啊。’临睡前,他有些感慨地想。

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