陆满爪子稳稳当当地抓在兰登的肩膀上。今天兰登难得的没有把他那长卷发披散在肩头，而是全部用橡皮筋扎在脑后束成条小辫子。
“呼……”教室外，随着男人深呼吸的节奏，伫在肩上的陆满也随之忽起忽伏。
这家伙从昨天晚上就开始紧张了，吃东西没胃口，睡觉翻来覆去，连带着陆满都跟着他一起紧张起来。
“小鸽子，拜托你啦。我们一起努力，呈现出最棒的初课堂吧！”
尽管兰登眼底挂着浓浓一片乌青，但他眼睛炯炯有神、满是干劲，陆满不禁啾鸣一声以表赞同。
“希望一切顺利。”他最后祈祷了一句，迈开步子，一人一鸽就这样走进教室。
原本教室中有说有笑打打闹闹的孩子们瞬间安静了下来，将视线投至门口的方向。
几十双眼眸中带着浓浓的好奇与探究，陆满被这一道道炽热视线盯住，顿感压力扑来。陆满从其中看到了一些熟悉的面孔，小巴尼、米迪安还有菲伊他们都在。
同学们反应过来，趁着上课铃还没响，纷纷交头接耳起来。
“原来这只小鸽子不是唐顿老师的教具啊。”
“你才知道吗，兰登老师这两天晚餐时间经常带着鸽子先生进出食堂的，听说隔壁芽芽班还有人摸了它呢。”
“真的假的？我也想摸一下…上次要不是螳螂老师刚好赶到，我差点就摸到了。”
兰登还把陆满的窝和木桩子给带了过来，一并立在讲台旁边。
随着上课铃响起，第一节美术课正式开始。
兰登并没有让大家很快就上手开始画画，而是拉起投影幕布，播放起幻灯片来。
上次生物课投影仪坏掉了，以前陆满在围城也没见过这种东西，所以当投影仪的放映灯落在他身上时，他也没什么反应。
陆满歪着小脑袋，一脸困惑地看着台下的学生们都捂着嘴偷笑，却没发现，身后有只黑黝黝的鸽子影子，映在了幕布上。
还是兰登手动把他的木桩子给挪了个位置，这才避免小鸽子挡住屏幕。
“在课程正式开始之前，先给大家介绍一下我们的学年计划…”
幕布上面，除了列出时间，还很详尽地排好特定月份需要学习的主题。
比如说这个月是动物月，安排大家室内室外绘画对各种各样的动物进行写生；下个月是植物月，安排大家去芙琳老师的农场，实地观摩雏菊爬山虎喇叭花……
陆满聚精会神地听兰登讲课，反倒是身后十多岁的孩子们注意力很难集中。
他们眼神飘飘忽忽，没一会就不由自主地被屏幕旁边伫立着的鸽子所吸引，连向来好好听课的菲伊都不免走神了片刻。
粗略讲完课程安排之后，兰登便把画纸和儿童用炭笔先分发下去，颜料则是被他放到了教室角落，暂时封存。
小树班的学生们年龄大多在10到14岁之间，一切都要循序渐进，先从形开始，再慢慢过渡到色，得先打好基础。
更何况兰登现在找来的写生模特和最初他期望的大相径庭。他原本想找只五彩斑斓的彩虹鸟，结果却来了只纯白无瑕的鸽子，无需颜色，只需用炭笔在白纸上寥寥几笔勾勒出轮廓线条，便足够相像。
在兰登的指导下，几十名孩子搬动座椅，以站在教室中央的兰登为圆心，围成了一个错落有致的半弧形，方便从各个观察描摹写生模特的样貌。
等所有人都坐下来后，众人一声惊呼。
陆满在空中环绕一圈，最后落在身处圆环中央的兰登肩膀上。
兰登面前摆着张桌子，上面安置着一个兼具复古和新潮的鸽子窝，那是兰登用陆满这些天衔来的破布烂纸围成的“艺术品”。
兰登将手搭在鸽窝边缘，陆满便以他倾斜的手臂为台阶，一路小跳溜达着，降落在巢里。
“大家肯定很好奇，我左手边这只小鸽子，到底是做什么的呢？”
台下的同学们齐刷刷点了点头。
“这是我为大家请来的助教老师，也是大家近几节课的写生模特，大家要好好和它相处。”
陆满咕咕两声，向大家问好。
“同学们，仔细观察一下，鸽子先生长得有哪里不太一样呀？”
坐在前排的小朋友立马踊跃举手：“它有红红尖尖的嘴巴！”
“很好，还有吗？”
“还有蓬松洁白的羽毛。”米迪安也补充到。
“说得对，还有……？”
菲伊一只手搭在手肘下，另一只手得像是旗杆般笔直地举起。
在得到应许后，她几乎一字不落地背出了前两天在生物课上学到的内容：“鸽子大体分为头颈、躯干、尾部、翼部和后肢。最为特殊的，要属它那双长而开阔的翅膀。”
“完全展开，大概是体型的两倍左右。”
她一边说着，鸽子先生就好像能听得懂人话一样，展开了它的鸽翼，轻轻扇动。
微风拂过孩子们的脸颊，他们不由得看得把嘴巴长大成o字型。
“感谢菲伊同学教科书式的解答，所以大家等会在画的时候，需要格外注意鸽子平滑流畅的线条轮廓，还有鸟喙和爪子的形状