然出现在了江侃的耳边。
果然，这首歌曲的风格不是那么的严肃板正，配乐也更加的轻松而跳跃，像极了十几二十年前的那个网络初兴时代流传于网吧与手机彩铃中的歌曲的风格。
“再放一遍。”
一分钟后，乐曲已经播放完毕。
江侃听得出来，这并不是完整的一首歌，中间有很多段落被系统消了音，只给出了基础的“哒哒哒哒”的节奏声。
特别是副歌部分，只有前面的“米来哆，米来哆”，后面则仅仅有“哒哒哒哒~哒~哒哒”这样的节奏音，并没有实际的音符出声。
“再来一遍。”
江侃紧闭着眼睛，仔细地聆听者这一首被系统消音消得断断续续的音乐。
他知道这是系统在锻炼他的乐感、联想能力和抽象思维能力。
知道了前面的伴奏类型与调子，根据提示给他的节奏，写出后边的曲调的最佳走向。
真的就像是小时候的那种仿造例句造句时的做法。
脑海中童年的记忆一闪而过，让此时已经沉浸在了聆听与思考中的江侃不自知地嘴角一弯，哂然一笑。
“再来一遍。”
江侃睁开了眼睛，开始在自己面前的笔记本上用自来水笔记录着自己听到的音符，与猛然迸发而出的一些灵感。
一开始，他下笔还不知道记录些什么。
但随着一遍又一遍地聆听系统播放的乐曲片段，他笔下的字迹也变得逐渐多了起来。
不一会儿，整页纸都被他“唰唰唰”地写满了文字，他便快速地翻到了新的一页，继续手下不停地记录起来。
“系统，再播放一遍。”