在强收敛意义下不成立，仅能在弱收敛意义下成立，我说你能不能把论文看仔细点再提意见？”
“是么？我看看，可以重新给定一个初值，并设T是命题4.1中一个任意时间，重新构筑一个方程。而且我的建议是通过这种方式来缩减验证的计算量，并没有要修改论文的意思。”
“你急什么？验证工作更要严谨。我要是你，就再去看一遍关于唯一性证明，引用Banach空间范数证明不动点定理的部分，那里使用的工具方法是真的巧妙。如果最终验证是正确的话，为未来PDE的研究开创了一条新路。”
“这用你说？这部分本来就是我划过的重点部分！可以做个专门的课题研究，正好我手下有个博士生还没有开题报告。”
……
听着两位院士时不时蹦出的对话，两位招生老师更无语了。
明明两人都有着沟通探讨的渴望，却偏偏都要用那种不屑一顾的语气，至于吗？