老赵把相公们喊来当然不是因为曦儿写的几十个字,是因为他放下纸的时候碰到了那个小匣子,里面放着他和木子第一次见面时说的话,由大宋皇后记录,老大人首肯,大宋对西夏近年的国策。刚才朱妃说木子功劳的时候没说,因为这件事目前为止只有四个人知道。
知道了曦儿学的三字经,老赵回想了一下木子的所作所为,武人出身,阵斩大将,凯旋回朝,悄然而退,献策,经商,医治曦儿,速平相州兵变,以前做过两句词,以为他不知道怎么蒙出来的呢,现在看来好像不是蒙的,人家真有两把刷子。
这是个真正的人才,也是个真正的全才,仔细想想,老大人生前对自己几次隐晦的提示,分明是让自己用人不必拘泥于形式,自己竟然现在才领悟到。
赵祯喃喃自语道:“难道真的天降大才于我大宋?”。
相公们来了,见礼,询问,陛下召臣等何事?
赵祯犹豫了下,道:“众爱卿,朕思虑再三,木子出使之事确有不妥,不如换人前往吧”。
换人?有大臣道:“陛下,政令已下,岂能朝令夕改?万万不可”。
政令频繁更改是治国大忌,这样谁还拿朝廷命令当回事?这个赵祯当然清楚。
赵祯说了个理由道:“朕自知此事,只是木子终究身有残疾,到了辽国怕是要被辽人耻笑,失了朝廷体面”。
辽人来一句,大宋没人了?派个残废当使臣?大宋面子往哪放?
有相公笑道:“陛下放心,辽人尚武,木大人阵斩大将天下闻名,如此人物正是辽人崇敬的,必然不会折辱”。
众人纷纷称是,你不是崇尚英雄吗?给你们派个狠的,追星去吧。
赵祯苦笑,感情没了胳膊还成了优点了,又说道:“去岁辽人屡次要加岁币,皆遭回拒,恐辽人发难”。
辽人敲竹杠没敲到,恼羞成怒之下故意找茬咋办?
大臣
答道:“陛下,木大人果决有急智,必能应对,换了别人怕是更……”。
木子相州兵变事件中表现抢眼,这种人物若是没顶住,换了谁能行?别换个不中用的去更丢人。
另有大臣道:“陛下放心,辽皇亦是一国之主,向来以大国自居,不会太过折辱,即便有些许失礼,我等自知木大人忍辱负重”。
辽国不是小国,皇帝也是要脸面的,不会太过分,有点过分忍忍就过去了,咱们不会怨木子丢人。
赵祯没办法了,只得拿起曦儿默写的三字经交给他们看,说道:“曦儿写的,爱卿猜猜是谁人手笔?”。
在场大人都是学霸出身,自然能一眼看出三字经的好处,朗朗上口,三字一句,合辙押韵,引经据典,正是孩童发蒙的好典籍,齐声夸好。
有反应快的问道:“陛下,这难道是……”。
赵祯点头道:“正是木子手笔,后面应该还有许多句”。
众人对视一眼,抚掌大笑,很是开心,齐声祝贺老赵大宋得了人才。
老赵有点纳闷,木子编了三字经,你们得意个什么劲?
众人自然有他们的道理,前边因为三皇子的事给了木子一个同进士出身,武人出身的赐了进士,这事有点别扭,可当时是实在没办法,实在找不到合适的奖励了,大伙只能捏着鼻子认了。
幸亏木子相州兵变的事表现抢眼,让大人们心里舒服了一些,觉得还行,挺能干的。
现在有了三字经就完全不一样了,这是文治,有了这个谁敢说木大人没有文采?这个文采值不值个同进士出身?这证明什么?这证明大人们慧眼识英才啊。
一本三字经,让木大人从算个自己人,一下子变成了就是自己人,其中奥妙同学们好好体会吧。
有大臣道:“陛下,木大人文武全才,六品员外郎不足以酬其功,望陛下破格提拔,以尽其才”。
众人一起皱眉,这
吃相太难看了吧?
有同学可能没懂,听老师给同学们讲题。
这里涉及到一个提携后进的问题,提携武将不行,那里面有矮子里拔大个的意思,是施舍,大概意思相当于给一条听话的狗丢块骨头。
一帮渣渣里挑了个不那么渣的,凑合着吧。
提携文臣后辈就不一样了,大臣提携年轻的才子,这是美事。
才子以后立了功,一打听,奥,某相公大力提拔的,某相公慧眼识英才,某相公爱护后辈,某相公大度爱才,反正面子大.大的有。
这位喊着要给木子升官的大臣就是着急了,木子刚刚升的六品员外郎,你马上再提?你当朝廷官职是大白菜?
这位大臣当然知道不行,他要的就是这个名声,将来木子又立功了,人们就会说,看看,当年某大臣就说木大人官小了,现在看来果然,某大臣牛!
明白了吧同学们,你提携后辈没问题,可这太直白了,而且失了大臣体面,别的大臣不太满意。
有人道:“木子确实有才华,只是朝廷官职不可轻受,太年轻了,还需勘磨啊”。
年轻人要经过锻炼才能给他升官,你上来给他个满级号他不珍惜,要慢慢练级才好玩。
又有人道: