很有趣。”
温亮点点头,依然没说话。
喵的,闷葫芦?林尚传很郁闷,只能继续循循善诱:“你觉得电脑上什么最有趣?”
这次温亮终于开口:“我觉得游戏最有趣。”
“那为什么你不玩呢?”
“没钱。”
“除了没钱呢?还有没有别的原因?”
温亮竟然露出害羞的表情,扭捏了下说道:“我玩的不太好。”
林老师以为抓住关键,立刻追问:“你想玩好游戏吗?”
“不想。”
“为什么呢?很多孩子都想玩好游戏,在传奇里大杀四方,难道不威风吗?”
“我玩不好。我比较笨。”
......
就这样,林尚传和温亮扯了半天,得出一个结论,这特么就是个躺平的云玩家。
玩游戏菜的抠脚,却毫无上进心,根本不想提高。
但温亮又不是完全躺平,他心里还是有自己倔强的坚持,头铁地挨着毒打也要逃课去网吧。
这怎么搞?面对未知,林尚传没什么办法,只能把何海平和舒马赫一起喊来,研究对策。
最终三个人沟通一阵,打算还是让温亮从足球游戏开始,逐步找到自信。
毕竟游戏胜利会让身体分泌出大量多巴胺,数量多达追剧的两倍,这种愉悦的感觉是上瘾的真正来源。
用舒马赫的话来说,叫做运动重塑人生信念。
反正他们三个都不知道怎么教菜鸟打电子游戏,那只能从足球方面下手了。
为此,三人围绕着足球游戏进行了细致的讨论,按照难易程度做了十二个层次的划分。
针对温亮的情况,用玩网络游戏的奖励明显不合适,改成大声表扬和鼓励,或者美食刺激,总之是区别于其他网瘾少年,能让他能自我感受到游戏胜利的价值。
只要这孩子能初步进入状态,后面就可以像训练其他网瘾少年一样,用提升反馈、目标激励、保底奖励、理解需求那一套来正常处理了。
【作者题外话】:B/S架构:浏览器和服务器架构模式。通俗的说,就是有需要专门安装的客户端用来运行网页管理程序。
关于教育孩子戒网瘾,网络上有很多理论。用游戏公司的那一套来对付游戏公司,个人感觉是最合适的。
网游会让人沉迷,其实就是正向反馈的奖励机制做的很好。
家长如果在生活中同样用正向反馈的办法来对付网游,也是同样有效的。
人都有惰性,现实生活中得不到,自然只能去虚拟世界中寻找。
最重要的是家长要理解孩子的需求,即便是用玩游戏来作为正向反馈的奖励,也比强硬的让他碰都不能碰要好。