想到这些，许彻心中备感欣慰。
“赵村长如此重视教育，我想村子一定会很快发展起来吧。”
在许彻看来，赵村长带领下，不但保证学生们基本的学习，还能在现有条件下，盖起了学校，建起了现在让他临时过度教学的图书馆。
“图书馆？”
许彻一番心中感叹，想到这里是村里的图书馆，又有了新的想法，他决定了，等赵村长他们过来听课时，让赵村长找人进行整理，让更多的人，可以系统地了解数学思想。
不但如此，许彻还决定把管理学、经济学的东西，都印成书籍。
这样，村民们有闲瑕时，就可以随时到图书馆借阅书籍。
“嗯，这样的话，我得跟赵村长商量一下，安排专门的人来管理图书馆。”
许彻又有了大胆的想法。
他的这一想法，又将对大秦的发展，做出重大改变，而历史进程，也因此再次改写。
许彻收回心中想法，吃过午饭后，许彻开始讲解数学在实际生活的运用。
为了让教学更加生动，许彻讲起了一个典故，是借东风的故事。
“我们来说一段演义当中记载的故事。”
毕竟许彻只是用讲故事的方法，进行举例说明，并没有刻意去追求，历史事件的真实性。
当许彻讲到孔明和周瑜打堵，并立下军令状时，几人的都悬了起来。
“先生，这位孔明先生，真的会做法？”
许彻听后笑了。
“我早说过，这世上没有神仙，也没有所谓法术的人。”
“孔明只是掌握了数学思想，并且擅于分析数据。也说白了，也就是能够做到，根据数学模型，预测天气。”
许彻一边讲故事，顺便地提到了数学思想当中的建模思想。
在分类归纳思想的基础上，将一些数据进行汇总，然后建立数学模型，就可以得到预测的目的。
几人听后，大呼神奇。
公子高和公子闾两人，因为才来听课，两人完全惊呆不说，他们甚至在怀疑，许先生这是暗传神仙法术，让他们也可以学会未卜先知的本事。
许彻通过借东风的故事，让大家进一步明白数学思想的重要性，又开始深入浅出地，讲起了追击问题。
对于这个问题，许彻讲解的时候，并没有停留在简单的计算当中，开始拿古代行军打仗举例。
“原理和计算方法，大家已经知道了，我们接着说一下，在实际生活中的运用……”
听许彻说起这些，几人心中各自猜测着。
“难道许先生，这次是为了大秦平定东瀛，在做提前的指引，甚至提前预测，东瀛在被秦军大败时，如何对敌人进行有效追击？”
“一定是这样，不然先生怎么会用行军打仗，做为例子。”
几人听得十分认真。
……
是夜，皇宫。
白天的时候，几人把许彻白天所讲的内容，向嬴政一一一进行汇报，嬴政听后十分震惊。
尤其听到追击问题后，嬴政和几人的想法，不谋而合。
随后。
嬴政抚掌大笑。
“哈哈哈，太好了。”
“许先生都预言东瀛此番大败，看来这次的战事，稳了！”
嬴政当即下令，让几人把这个追击问题，一定要研究得更为透彻才行。
……
次日，早朝。
嬴政开始排兵布阵，命王贲带一只队伍执行原定计划，北上经肃慎部绕路，然后引兵从最狭窄的海岸线登陆，一路南下，平定东瀛部。
一边下达指令，嬴政告诉王贲要学习好数学思想。
听闻这道命令，不只王贲震惊，大臣们也是当场怔住。
“数学思想？”
“不就是算术之学吗，这能有什么思想？”
嬴政听后摆手。
他将许彻提出的一些理论，进行一番简单言说。
大臣们听后，无不瞪目。
“原来，这才是数学思想。”
“掌握了全部思想，竟可预测万物？”
“这也太神奇了，不愧是神仙手段。”
嬴政示意大臣们安静。
“现在许先生，只是讲了其中一些，就有如此功用，待后面他全部传授完毕，我大秦上下，人人都能预测。”
听到这里，大臣们无不激动。
拥在未卜先知的能力，哪个不想。
……
图书馆，嬴政过来上课。
同来的还有李斯、尉缭等人。
随着嬴政到来，许彻直接提出他的想法。
嬴政听后，大喜过望。
“这真是太好哩，饿马上找人去办。”
许彻随后提出，图书馆也需要专门有人管理。
嬴政想了想。
他想到了合适的人选。
“淳于越为首的这些博士，没事只会给朕出馊主意，就不能让他们太闲，不如就让他们负责管理好了。”
想到人选，嬴政马上提出，此时可以教给淳于博士负责。
许彻对于淳于越印象深刻。
“就是那个被