程卫红看着这个头发乱糟糟，但是眼里却透着光彩的男人很无语。
他竟然是在学校里教授学生美术的老师。
而让他产生错觉的那具雕像就是这位老师的作品，可是他却毫不留手地把这位老师摔在了地上。
而且还是当着一众的新生面前。
程卫红觉得这是不能原谅的。
但是这位美术老师明显却没有要追究下的心思。
当他整理好自己身上的油彩的时候，再出来就恢复了一身军装的样子。
除了头发依然是乱糟糟之外，看上去明显就是一个从军多年的将士。
程卫红不自觉地起来向他准备敬礼，但却被他张开手抱住了。
“知音啊，知音。你是第一个可以感受到我的作品的感情的人，我很高兴。”
跟在这位美术老师后面的是一个小男生，
看样子跟刚进来入读的学生们差不多的年纪。
这位美术老师还要喋喋不休向程卫红介绍他的作品特点的时候，
这位小男生干咳了一声。
“老师，你还没有介绍自己。”
美术老师这时候扭头一脸疑惑地看向他。
“没有吗？”
“没有！”
然后他又转头望向程卫红，同样疑惑地问道：
“没有吗？”
“没有。”
程卫红讪讪地回答道。
这时这位美术老师却是摆摆手，一副无所谓的样子。
“没事没事，名字只是一个代号而已，你喜欢的可以叫我老三。我在我们排里排行第三，所以叫老三就行了。”
程卫红这时候却是不知道该不该这么叫了。
看到他热情的样子，不由得转头向那个小男生投去疑问的眼神。
小男生耸了耸肩，表示你随意。
跟在程卫红身后的刘光耀与棒梗哪里见过这么有个性的老师。
不由得露出了一脸疑惑的表情。
可是老三这时候却是完全没有再想去向他们介绍自己的意思。
不断地开始陈述他创作这个作品时的灵感。
“我告诉你们，这是根据我自己脑海里的军人的形象设计出来的……虽然我没上过战场……”
“军人就应该是有这样的气势……”
长篇大论了一大轮。
程卫红却是很赞赏这位老三所说的一句话。
“确实，军人就应该有这样的气势。”
他这话刚说完，这位老三就拍着他的肩膀道：
“所以说你是我的知音嘛，不像其他的人，完全都不懂得欣赏真正的艺术。”
程卫红哪里懂得什么叫艺术，只是他觉得门口的那堆别人看上去是一堆烂石的东西，确实是有些东西。
老三似乎依然兴致盎然，拉着程卫红来到了一副学校的布置图里指指点点跟他说道：
“知音啊，我跟你说，咱们学校的布局我已经想好了……这里要做一大群的雕像……这里……这里要做一个绿化带……”
程卫红听得有点懵，怎么突然间又说起布局来了。
而跟在他们身后的棒梗小声地喃喃道：
“要说起布局的话，还得让我徐青叔出马才行。他弄的布局可厉害了，连地震都震不倒咱们家的房子。”
刘光耀明显也是非常认同徒弟的话，连连在旁边点头着。
棒梗的这话让老三一下子楞了一阵子。
木然地看着他们师徒三人，似乎脑子在放空着，完全像一个没有意识的木头一般。
程卫红等师徒孙三人这时候也是茫然地看着这位大艺术家，
然后不解地扭头看向他身后的小男生。
小男生无力地呼了口气，走上老三旁边拍了拍他。
“老师……老师……醒醒……”
“啊？”
老三这时候如大梦初醒一般，一脸的不满，似乎对打扰他走神就是一种大罪过一样。
小男生不由得指了指对面手足无措的三人。
老三这才想起来。
“你们说的徐青是不是发现了那个神奇理论的人，把东西安放在它们本来该在的位置上就能调整出一个综合气场来？”
老三这时候却是不像一个艺术大师了，反而跟程卫红他们见到的专家们一样的专业了。
师徒几人互相看了看，然后点头。
“嗯嗯，我知道了。小泽，你带他们先去看看校园。我再想想……我再想想……”
这老三脸上已经没有了刚才那种兴奋的表情了，回头看向那张大大的布置图，在盘算着什么。
这种突然间的认真让程卫红三人又一下给吓懵了。
小男生这时候走到他们跟前说道：
“我老师就是觉得你们所说的那位的理论太有意思，所以一直都较着劲想跟他比一比呢。”
一边说，一边带着他们几位开始浏览起整个校园来。
这一次的少年军校可以说是占地非常广阔，不仅有教学楼，操场。而且还占据了一座后山。
山上似乎还有农田与树林，树林连绵在一起，甚至边外面的草原听说都是学校的管辖范围。