来夜蛾老师你出去是去接人的啊~早说嘛！”
“嗯，带他们和家人来逛一下校园。你们先不要和其他人说，我们暂时不想被打扰。”夜蛾正道面不改色地回应着这些学生们，“先走了，你们好好练习。”
果然是只说几句话的短暂交谈。夜蛾正道直接结束了话题，不打算多谈。看到他身后跟着不少人，两个学生也没有再说什么。
他与这两个学生道别，带着身后的学生们马不停蹄地向着通往薨星宫的参道走去。在路上，他回忆起刚才看见的还年轻的学生，内心有些感慨。
“毕业后，他们去做了辅助监督。”夜蛾正道说，“咒术高专的学生并不都能成为咒术师，每个人的天分和才能都不一样，每个人选择的道路也不一样。话虽这么说，现在的努力也是不会白费的。比起在普通人的社会生活，能看见咒灵的他们在高专学习之后，再回到有着咒灵的普通人的社会里也能生活得更好。”
他不仅仅是在说刚才的那两个学生，也是在对身边的学生们说这番话。
甚至，似有似无地，暗示的目光投在了白仓望身上。
“我们是欢迎所有能看到咒灵的孩子都了解咒术界的常识的，这也是为了帮助他们更好地适应这个世界。”夜蛾正道说，“说起来，我们高专有个孩子的能力也是能够通过动物的感官共享视觉，和白仓之前用的能力相似。”
“啊~是冥冥学姐，我只见过她一两面，学姐们还是挺忙的。”家入硝子说，“夜蛾老师是觉得阿望也很有才能吗？”
“要是望也来高专，我鼓掌欢迎哦~”五条悟笑道，“夜蛾老师加油！”
“还是要看望自己的想法。”夏油杰阻止了这两人的起哄。
听着他们的话，白仓望：“……”
夜蛾老师，该不会……
该不会是跟之前那些去帝丹小学的咒术师，是一伙的吧？
已经从夜蛾正道的话里听出了他的深意，白仓望思索着，对夜蛾正道的想法也有了一些了解。
“夜蛾老师，要是把所有拥有特殊能力的孩子都放在一个学校里学习，时间久了，他们和社会、和普罗大众的距离会不会越来越远呢？”
这个问题他问得很认真，也是他从帝丹小学事件之后，就一直放在心中的疑问。
这是一个不好用实践去探索答案的问题，一旦实践必定会对未来的走向带来些许影响。可以的话，他想听一听夜蛾正道这位一级咒术师、咒术高专老师的想法。作为教育学生时间比较久的老师，他的看法也许会有一些他没有关注到的新的角度。
在场的都是拥有特殊能力的人，不仅夜蛾正道听到这个问题时沉吟了片刻，其余几人也都在随着他的话思考着。
“不这样做的话，要让普通人和特殊能力者在同一个学校里学习吗？”夏油杰想着，说道，“要是关系不好的人打架，普通人会受伤的吧。”
“但是在一起肯定能加深交流。”五条悟说，“要是一直都不和普通人交流，会把自己当成牛气哄哄的人物吧~即使是我也会玩网游认识别人哦！”
“你这个玩游戏的例子就算了吧，悟。”家入硝子无奈地摇头，“网络世界的人才不会把你当成特殊能力者呢……”
“即使为了互相了解而放在同一所学校，也需要分级管理、分类管理，这样也容易产生新的问题。而且这个办法的前提是，特殊能力者的存在会面向普通人，让普通人知晓……这样反而会让咒灵成长吧。我记得你们咒术师在行动前都会放一个【帐】，就是用来隔绝普通人的视线，避免异常情况引起人们的负面情绪。”白仓望说，“夜蛾老师要是有什么好的想法，请多指教。”
这个问题不是一时半会儿就能解答出来的，少年们提出的想法都被夜蛾正道听进去了。他看着身边这些思想丰富的年轻人们，内心的思考也随着他们的言论运转着。
作为老师，他更加明白白仓望提出的问题的价值。
这是一个很现实的问题——
咒术高专的学生们，也正在面临这样的问题。进入学校学习的学生们承担了和咒灵战斗的责任，在日复一日的训练中，在每一场凶险的战斗中，他们在这一条艰辛的道路上不停地前进。
只是……为什么白仓望会有这样的疑惑呢？是他和作为特殊能力者的五条、夏油、家入他们之间有什么他不知道的矛盾吗？还是说，他感觉到了朋友之间的距离感？
看孩子们相处融洽的样子，夜蛾正道排除了这个想法。
但也是看着孩子们相处融洽的样子，对于白仓望的提问，夜蛾正道心中也逐渐有了想法。这个想法令他心中突然一片明朗，他看着白仓望，在心里组织着语言。
“首先，要清楚让这些有特殊能力的孩子进入学校的意义是什么吧。”夜蛾正道严肃地说，“是为了学习掌控自己的特殊能力，还是为了成为职业的咒术师？总要有目标的。只要目标确定了，清楚地明白自己是为了什么而努力的，对待世界的态度也就清晰了。警察也有专门的警察学校，即使学习了再多的武艺，他们也不会和世界疏离……差不多是这个道理，是你的话，应该能理解吧。”