取得一些技术突破？
你们以为技术是你们怀里的大学生吗？想突破就突破？
一帮文盲，就知道为了向上邀功来压榨我们这些一线的技术劳力。
真特么不想干了！
当年在武大当个研究型教授有什么不好！
没事带带研究生，总比在这里受这个鸟气要强得多！
“老师！您回来啦！”
看到王欧予推门进来，王昱冉立刻冲上前去，将手里几张打印出来的A4纸挥舞得哗哗响。
“快看看这个！”
王欧予是王昱冉的研究生导师，所以私下里王昱冉并不称王欧予为总工，而是直接喊老师。
王欧予看着自己的关门弟子，紧紧皱起的脸庞似乎舒展了一些，无奈的神色也多少褪去了点。
对这个学生，他还是很满意的。
“这什么东西？”
“一个网友发给我的，想让我帮他验证一下，我想了想，还是觉得需要请您过目一下。”
虽然这个实验王昱冉自己就能通过她的资源独立完成，但是她还是想请示一下老师。
一来老师的知识水平绝对是比自己高的，让老师来判断一下这个理论方桉的可行性和注意事项也很有必要。
其次就是二人现在在同一个核电站工作，如果偷偷摸摸遮遮掩掩地进行实验，最后万一出了成绩被老师发现，那么岂不是在师生二人间横了一块不信任的疙瘩。
王昱冉了解老师王欧予的为人，自信老师不会做出抢夺学生机会的事情。
“网友发给你的？我说了多少次，别总在网上认识一些不三不四的人……”
王欧予虽然嘴里边数落着王昱冉，但手上还是没有任何迟疑地接过王昱冉手里的资料。
就如同王昱冉了解王欧予那样，王欧予也十分了解他的这个学生。
这个学生的天分很高，既然她认为需要自己过目，那就说明她已经决定去进行这个实验了。
自己要做的，就是指出注意事项和后勤保障。
手里的文件还没读几行，王欧予的脸上就露出了诧异的神色：
“嗯？用液态金属钠做慢化剂？这不是已经被应用了的技术吗？不……竟然是以液态金属合金作为慢化剂？！”