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大汉女学堂 第298节(1 / 3)

想要和平的发展,只有绝对武力。

所以钱汝君必须利用她手边的一千多个学生,发展出更大的势力。

她手下的学生每一个人的领袖能力都非常的强,所以再发展势力一个人管理一千多个人,其实是没有什么问题的。

一千的人再去管理一千的人,合起来就有一百万人,在这个时代有管理,一百万的人就可以称霸世界了。当然,粮食要足够。

钱汝君现在还不能生产出够一百万人吃东西。运输也是一大问题。

所以在这个时代,要发展百万人的军队,几乎是不可能的事情。

要知道这个时代大汉几千万人,而且这几千万人不是每一个都能够战斗,

学生的说法确实给她一种感受,想要统治一个地方,除非是用大汉的模式,若以其他的方式以战养战,其实管理起来并没有那么多困难,应该说入手的难度,远低于大汉的管理方式,但是如果想维持下去,大汉的管理方式,还是比游牧民族的管理方式来的稳当,能够维持比较久,如果,没有那么多蠹虫存在的话,这种政体模式,可以维持更久。

其实大汉的管理方式还是比较简单。最主要原因就是他们并没有电脑,如果用钱汝君空间来取代电脑的部分行为,其实这个管理可以更加更加的加强。

但是建立一个世界帝国,把世界纳入自己的管辖之中,不是给自己找麻烦吗?

她为什么要这么做?

如果她能够管理一个地方,能够带给她更大的安全吗?她怎么觉得更危险,会有更多人想杀她。

如果可以的话,其实由于大部分的地方都比较零散,部落也比较小,想要彻底管理他们,其实难度并不是太高。

第五九九章 再回骊城

各个国家都很懂得臣服于强大者,来换取生存的机会。

其实生存才是各部落最根本的追求。

除了了大汉人民有天生的优越心里,不允许自己长久被统治,总是认为自己是世界最高端最优等的民族。事实上,在很多时代,这是现实。

当这个民族有认为自己最是最优等的民族的这个心理的时候,最彻底的解决方法就是灭族,你没有办法征服他。曾经很多族想做到这样的事,但是终究失败。

失败的结果,就是某一年,他们被打败,成为这个伟大族群的一部分。

在这个时代,国家和民族的领域,其实界限很模糊,因为其实你跟身边的人并没有差别太大,人也没有大范围混居。

很多人一辈子只有家族的观念,以及村落的概念。

很多时候,这两个东西,是同一个意义。至于从什么时候开始,家族就是村落,甚至是一个国家,就没有人知道了。

人和人的差别,从语言到肤色及其它各种东西都是随着距离增加,慢慢有了一些改变。这个时代,大范围的人口流动,还没有发生,很多人要移动,也不是一个人移动,而是一个家族移动。

这个时代,最大的移动,大概就是有钱人,被聚集到京师去。

或者去守灵的陵县。

即使是在汉族生活的区域,其实也是如此。

从一开始汉族其实就不是一个族群,而是一个多族群混合在一起,经过长久通婚的族群。很难说谁跟谁都关系比较疏远。

在春秋战国时代,大家都可以清楚的认知到,其实当地的人不只是讲话不一样。当初孔子要周游列国,苏秦要成为六国的宰相,这些问题也不知道如何克服。

估计他们身边要带很多的翻译,本身语言能力也要足够。

在历史的记载里,语言文字,好像都没有成为大家沟通的障碍。

估计,跟大汉一样,哪里是政治中心,哪里就是官方语言。

透过官方语言,人们可以达到一定的沟通目的。

因为周天子的存在,所以大家认为归属于周天子管辖的国家和地方,就是汉人生活的传统领域。连后期才加入阵营的几个国家,也认同自己是周天子的属下。虽然,他们的认同,并没有实际的意义,更多的是,他们是一挂的,大家一起玩的传统概念。这个一起玩,就是大汉最初的国家概念。

也形成大家所认同的传统领域概念,而剩下多出来的土地,则慢慢的纳入这块土地

因为周天子辖下的土地,是文化的中心,文化的领袖,也是经济领袖,所以新加入的族群,基本上,不会有太大的反弹,甚至以人民百姓来说,大家其实都是很开心的,他们没有实际利益的损失,相反的他们还是赚到的。

因为他们融入了最强大的国家,成为最光荣的一份子。

这个光荣,连匈奴都不能带给他们。

谁能够让他们过更好的生活,谁就是主人。

以大汉的耕作水准,还有文化领先的确是能够替附近带来,更好的生活水准。

相比以前他们刀耕火种的时代,其实他们后来的生活虽然也受官府的压制,甚至有很多不公平。

但是其实已经生活得比较好了,因为原本国家更小的时候,族群更小的时候,他们其实是生活在土霸王底下的奴隶。

大汉对奴隶虽然很多,但是却容许奴隶能

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