子都这么可怕吗？？！
于是，女大公立刻看向了系统“确定是这本？”
系统十分肯定确定。
女大公“可是这上面连插图都没有。”
童话故事书都会有可爱漂亮色彩斑斓的图片的。
系统沉默一瞬, 然后开口道请翻到第一百四十八页。
罗莎的指尖在控制台上碰了碰，很快就翻到了相应页数, 然后就看到密密麻麻的小字里有个图, 是个椭圆形, 被嵌套在了个长方形当中，中间还有几个横线分割，底下是一行冷冰冰的问题
请计算图中阴影面积。
……
这个面积多大，罗莎不知道。
反正，她现在就想知道心理阴影面积要怎么计算。
沉默片刻，女大公终于开口“你把这个，叫，插图？”
系统对呀。
……原来，这还真是本童话书。
罗莎公爵突然觉得自己能理解为什么异世界的人都对伪装成游戏的魔法大陆这么感兴趣了。
他们小小年纪就要看这种童话故事，真的是，太难了。
不过这也让女大公深深明白异世界的教育远比自己想象的深奥。
她并不是教育家，可是她知道教育的重要性。
最简单的道理，无论哪个种族都愿意把教育垄断在贵族手中，这就足以证明这件事情是极其有用的。
毕竟，身为贵族的罗莎公爵才最清楚贵族的贪婪。
于是，她盯着这本异世界童话书陷入沉思。
最终决定，学着看。
最终是不是要继续都看鱼儿子喜不喜欢。
但是她不会剥夺这孩子追寻知识的脚步。
同样的，如果这本故事书有用，也可以给自己的子民们学起来。
对女大公来说，她需要发展，需要人才，那么多的事情都在等这人做，自然希望领地内的人懂得越多越好。
起码基础的要懂。
这本故事书就是基础啊。
罗莎想着，或许之前和系统先生提起来的学校要列入建造日程了。
而后，女大公对着系统道“可以把这本书变成实体吗？”
系统骄傲地挺起小胸脯可以。
罗莎笑着摸摸水晶球“那就麻烦系统先生了。”
得到夸奖的系统格外开心，一边“咔咔咔”一边把书捏了出来，放到了一旁的小圆桌上。
随后就听系统问道那老师要邀请谁呢？
罗莎笑了笑，没说话，只管用葱白指尖在水晶球光滑的表面轻轻摩挲。
很快，正在和老地精约翰一起翻看矿石的六边形耳边就听到了熟悉的一声任务提示音。
他下意识的直起了背，抬起手，指尖轻点。