摇了摇头:“不用收取任何费用,普通民众根本就无力承担这笔开销,经费政府会想办法解决。
教育部尽快做出计划书来,我们要核算下一个年度的教育经费,1849年开始奥地利将启动义务教育。”
拿教会开刀的事情,目前还处于保密阶段。弗朗茨登基在即,现在奥地利是稳定压倒一切,这个时候自然不会节外生枝。
弗朗茨开口:“好了,具体的经费问题,后面内阁政府单独召开会议想办法,今主要是落实义务教育的问题。
奥地利不富裕,我们只能搞穷教育。在有限的经费开销下,尽可能的多培养人才出来。”
这个培养人才?显然不是培养什么高科技人才,弗朗茨不可能定那么高的要求,义务教育培养出来的仅仅只是有一定文化知识的产业工人。
就算是学毕业的产业工人,在庞大的基数之下,总是会产生一批合格工程师的,他们的成长上限,要比只能干苦力的文盲高得多。
“是,殿下!”教育大臣利奥-冯-图斯-霍哼伯爵回答道
奥地利的义务教育,在效仿隔壁的普鲁士王国。这个年代成功完成义务教育的,就只有普鲁士王国,英法都还没有开始义务教育。
框架上学习普鲁士,到了具体的细节上,双方又不一样了。
奥地利这个时候搞义务教育,实际上也是穷教育,简单的来,就是怎么便宜怎么搞。
按照弗朗茨的计划,这种廉价的义务教育,还真的不贵。
比如:学校,就可以借用地方上的教堂,或者是把没收叛乱分子的房产,要不就动员民众修建几间木屋,能够先凑合着用就可以了。
又比如:教材,只要保证老师手中有书本就行了,学生能不能拿到课本还要看经费情况,笔墨纸砚都省略了,每人带上一个沙盘就可以去上课了。
最大的开销就是教师工资,和学生们的伙食费。
弗朗茨穿越前是经历过苦日子的,他知道对很多底层民众来,一日三餐都是一个沉重的负担。
要让家长承担孩子们的伙食费,很多家庭都无力承担,要不然也不会有这么多童工了。
如果经济条件可以,谁能够狠的下心,让几岁的孩童进入黑暗的工厂呢?
要知道,童工的伤亡率可是居高不下,很可能早上出发的时候,还好好的,晚上就见不到人了。
死了,也是白死,没有人会追究资本家们的责任。他们最多也就随便给几个年的工资赔偿,就算完事了。
为了不降低生育率,弗朗茨还是决定不要增加家长们的教育负担,义务教育阶段还是政府来承担好了。
反正这个年代大家也不会挑剔,学校的环境再怎么样,也比工厂里面要好的多。再怎么样,弗朗茨也能保证黑面包管够,不会让他们饿肚子。
当然,作为一名高高在上的皇储,这种办法还是不要由他提出来的好,最好还是由底层民众提出来,才更加有服力。
“把奥地利准备启动义务教育的消息放出去,我们向民间征集意见,寻找一种成本最低,最适合奥地利的教育模式出来。”弗朗茨道