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七十年代学习系统 第66节(3 / 3)

。”

“他干嘛抱着个塑料盒上去?”

“这是知道的。”

主持人也犯了难:“请问这是……?”

“扫地机器人。”沈原回了一句,然后把准备好的碎纸屑撒在了台上,“它可以自己识别目标,自己清扫的。”

主持人只感觉有点天方夜谭:“识别目标,这要怎么识别?难不成他还长了眼睛了?”

沈原愣了愣,随即道:“也可以这么说吧。”

主持人:“……”

这天儿要聊死了,她不禁有点担心待会儿要怎么收场了。

沈原知道他们不信,所以放下了手里的东西,顺便按下了开关。

滴的一声过后,地上的那玩意儿转了两下。

众人瞪大了眼睛,这东西竟然还会自己动?上了发条吗?

更叫人目瞪口呆的还在后面,只见那个扁扁的东西就像是长了眼睛一样,咕噜咕噜的滚了两下,就滚到了碎纸屑跟前,然后把台上的废纸屑全都吸进了肚子里!

这……这是真的长了眼睛了吧!要不怎么做到?!

第113章 重视 里面的技术到底是什么

比赛只进行到了一半,几位评委就已经无心比赛了。比起接下来的比赛,他们更想知道这个扫地机器人内部构造到底是什么样的,如何制作,能不能量产?里面的一些技术能不能应用到其他方面来?刚刚他们也就简单的听了一下,那位小同学好像提到了自动化技术和激光技术,这两项技术的应用范围那可就广,而且他们国家现阶段对这两个技术的研究力度还不够,说不定这个扫地机器人能够给他们带来新的突破也不一定呢。

只可惜,沈原不是他们肚子里的蛔虫,并不知道他们现在有多着急,按部就班的把自己的参赛作品展示了一遍之后,就直接下去了,

评委里面还坐着华大的郑校长。

郑校长心急得要命:“这个学生怎么下去了,他还没有说明白呢。”

旁边另一位评委回他:“估计时间不够吧,你忘了,每个选手只能上台讲五分钟的。”

毕竟后面还有这么多的队伍,分给每个队伍的时间都是固定的。要是超过时间的话,主持人还会提醒,毕竟。总不能为了一支队伍影响了整个比赛的进程。

要是之前那五分钟都在讲原理的话,那估计也讲明白了。可关键是自从那个扫地机器人开始工作之后,在场的人都有点懵了,后来台下看热闹的人热衷于往台上丟纸片,好看看这个所谓的扫地机器人是不是真的有那么神奇。

所以后面那几分钟,他们都只能干巴巴地坐在评委席上,眼睁睁地看着那个扫地机器人满场忙活,在不停的扫地。每扫一次,台下就要爆发一阵热烈的掌声,那兴奋劲儿,过像是在看猴耍宝一样。

不过,那扫地机器人说是扫好像也有点不准确,那些碎纸片大多都是被吸进去了。好玩是好玩,好看也是真好看,这是该整明白的东西一样都没整明白。

郑校长皱了皱眉:“刚刚就不该让他们闹的,该说的东西一句都没说,真是怪可惜的。”

边上的另一位老师听着觉得好笑:“他们也没看过这样的东西,估计也是心里好奇。不过,左右这位小同学就是我们学校的,要是您想找他随时都能找得到。”

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