面记笔记。这是一种误解！孔子的教学形式，是学生与孔子一起生活、工作，古人称为【役】，通俗的说，就是学生给老师打工，老师是老板。”
“在打工的过程中，孔子有空会给学生讲解一些学理。比如《中庸》里的“子路问强”，就是在孔子讲“中庸不可能”的学理之后发生的事。但是，讲解学理并不是主要的教学内容，主要的是学生与孔子一起工作、生活，学生在工作、生活中观摩孔子的言行，慢慢的在这种贴身观摩中明白老师所讲的学理。”
这也就是孔子会跟弟子讲，他要不讲话了，大家自己品。
放到现在来看，一个当老师的不讲话，这不是开玩笑吗？
在孔子这里一点都不开玩笑，因为孔子教的是心智系统转换，心智系统如何转换，在当时的知识背景下，用语言讲是讲不明白的，最有用的办法就是身教，让弟子贴身感受老师的言行。
“这样的教学方式，身边来几个女弟子，这学还能教吗？会很不方便的。”有了朱翊钧的解释，李月明的心理果然痛快不少。
“那为何孔子说了一句‘唯女子与小人难养也’，千古以来，不知遭受多少职责！”李月明谴责道。
如果朱翊钧强行去解释，那只要李月明钻牛角尖，那怎么解释都是错的。
所以他只能说一些大不敬的话，“孔子虽贵为圣人，但也有说错话，不懂的时候。别忘了那篇《两小儿辩日》的故事。”
“后人只是抓住了这句话多加利用罢了。”朱翊钧看着李月明的双眼认真道。
“真的么？”
“拿着鸡毛当令箭，可是哪个朝代都会做的事，所以肯定不是孔子他老先生的本意。所以你别怕，反对你的不是孔圣人，而且他那群不孝的学生！”朱翊钧斩钉截铁的说道。
“嗯，我信你。”李月明灰暗的双眸终于重拾自信的光彩。
【作者题外话】：进入小编推荐期间，求银票支持！