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第10章(2 / 4)

明真相比较好。

而回想昨天电话里的齐悦霏说了那么多,其中心思想,还是诱导她回来学校。

只是不清楚诱导她是故意的,还是广撒网,而她不幸的成了那只鱼。

所以最终容新颜选择回来,她倒是要看看是什么人在装神弄鬼!

还有那通公安局都查不到的深夜来电,又是什么人这样神通广大!

只是不知道是不是昨晚调查员的事情给她印象太深,此刻“难道又是其他调查员出现了?”的想法在容新颜脑海里一闪而过,很快又被压下去。

诡异的来电加上昨晚的事情,的确很容易让人联想,但容新颜觉得可以再等等,现在还没有足够的证据证明这件事和调查员那波人有关不是吗?

而如果真的有关系这也是一件好事情,自己要是真的是拥有特殊能力的调查员也可以借此事情更加了解他们。

只是刚刚拿手机扫码付了车费后,容新颜就发现班级群里似乎很热闹,还有不少人在故意了她。

容新颜一边往学校里走,一边打开自己的班级群。

早上闹得那么大,同班同学的宿舍又大多分在一起,因此现在齐悦霏的事情已经发酵,班级里的大部分人已经得到了消息——“容新颜故意报假警陷害同学自杀”。

因此有几个学生声讨她是再正常不过的事情,还有人表明她不应该开这样恶劣的玩笑,必须要公开向齐悦霏道歉。

另外还有一条关键消息来自于她的辅导员,和班级群里同学的态度一致,甚至他的话语更有威胁。

辅导员周老师表示如果容新颜有时间就回学校一趟,现在她的处罚结果学院还在商量,很有可能会记录她的档案中,跟随她一辈子。

也呼吁班级里的其他同学不要学习容新颜,做这种损人不利己的恶作剧,影响自己一生。

他的话语显然让其他同学批判容新颜更有了动力和依据,只是对容新颜本人来说:

道歉?

处罚?

她觉得太可笑了。

和他们这些人的行为比起来,那位昏迷送医的戚宿州警官还真是尽职尽责,就算有了“板上钉钉”的证据,好歹还给了她一个开口为自己辩解的机会。

若是之前看到这种消息,容新颜估计会划过去,甚至于她还能从另一个方面评价这些人的行为——单纯的为受到伤害的同学抱不平。

好事儿,年轻气盛嘛,少年意气嘛。

但昨天和今天,这一桩接一桩的事情,实在是让她有些腻歪厌烦,刚起床时候的好心情也全然消失不见:

“你们是有立法权呢?还是有执法权呢?”

班级群里,容新颜忽然甩出这样一句话。

大部分人都没反应过来她的意思,进而紧接着:

“法律和警察都没给我定罪,你们就急匆匆定罪了?”

这句话不单单是指这些同学,还是指学校某些迫不及待给自己处分的老师和校领导。

紧接着容新颜就看向了行政楼,抽了抽鼻子,犹豫了一瞬,还是改变了自己的目标。

她倒是要去领教一番,所谓的能记入档案,影响自己一生的处罚到底是什么?

“周老师在吗?”

“你是?”

“我叫容新颜,因为早上的事情,周老师让我过来找他。”

这句话一出,办公室内响起了不少窃窃私语,显然这些老师们都清楚今天上午发生的事情以及其中的几个中心人物。

甚至于不少老师都安慰过容新颜的辅导员周老师。

毕竟一个班都临到毕业了,猛然遇上这样的刺头,把事情闹得这样大,估计不好收场,连累他这个辅导员也要受到学校的责备。

显然容新颜也清楚他们的想法,她来行政楼也是为此。

她不来是不是就无声无息的背了个莫须有的处分?

那么等到时候警局还她清白后,现在特意开会讨论她处分的学校,还会像群里高谈阔论的那样,开会讨论怎么公开给她道歉吗?

估计不会。

所以容新颜要保护自己的利益,刚刚群里辅导员老师没给她一点面子,直接在群里她,公开定罪,她自然也不需要顾忌什么。

因而她站在办公室开口:

“还有周老师就说学校要给我处分,还要记录进档案,我刚刚从警察局协助调查取证回来,不知道发生了什么,所以来问问是个什么情况。”

这协助调查取证?不是警告批评吗?

听容新颜这样说,目前还在办公室的几个老师面面相觑,忍不住想到早上怒气冲冲回来的周老师在办公室大吐苦水的样子。

“你没有报假警?”

终于,有个女老师忍不住开口:

“当然没有,警方要我去配合他们工作而已,昨晚我也的确接到过那样的一通求救电话,并且身边有证人。”

容新颜说的信誓旦旦,还如此坦然,有几个老师就相信了。

因为实在是没必要说一个打电话去警察局查询就能拆穿的谎言。

那么:

“难道是齐悦霏说谎了?她陷害你啊?”

另一个老师也开口问,显然对早上

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