新到任的知县路过这里，甚觉奇异，便问左右随从。有一个爱舞文弄墨的随从就把这两棵柏树的来龙去脉以及一些传说告诉了知县，并说，这个高祝庄应该改为痴情庄才好，县官道貌岸然地说，一派胡言，那是些伤风败俗、有伤风化的事体，岂能为村名，我看这两棵树倒像两个慈善而又知书达理的老头握手言欢的样子，就把这个村改为双叟村吧……”
“好浪漫好凄美的爱情故事呀，我怎么一点都没听说过呀，该不是你杜撰的吧？”张珊摸着柏树，看着那些“脚印”和伸向对方的枝干，惊奇地说。
“我这也是听我们村里一个姓霍的老秀才说的，他还让我不能给别人说，因为他和我爸爸是最好的朋友，之前听说他到处乱讲，人家说他宣传封建糟粕、搞封建迷信，还挨过批斗”。
“爱情的悲剧似乎总和门第观念、等级制度、身份地位有着千丝万缕的联系，古今中外，概莫能外。例如梁山伯与祝英台、罗密欧与朱丽叶等，也有男人功成名就后，见异思迁的，像陈世美这类坏蛋——唉，自古红颜多薄命，痴心女负心男嘛！”张珊有些伤感地说。
“唉，现在也是如此啊！”轩运靠在树上，眯着眼睛，感慨地说。
“但愿我们能例外……唉……唉……你说呢，轩运，其实我最害怕最担心的就是……哎，哎哎，运，提起恢复高考，不知为什么，我突然就觉得心里不安，我感到很担忧，你知道这是为什么吗？你能猜到我的心思吗？”
“嗯……嗯……嗯，我猜猜，我猜猜——嗨，你呀，小脑袋就是灵光，总会以其人之道，还治其人之身——我，我想你是害怕……是担心……”
“害怕什么？担心什么？你说呀，快说呀！”张珊很希望他能猜对自己的心思。
“哎哟，这个……这个我……我还真猜不出来。”
“我给你提示一下，你仔细听着哟——忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯——听清楚了吗?”
“哦，这不是王昌龄的《闺怨》吗？你是怕我考上大学后，咱们长期分离，演绎着‘相见时难别亦难’的缠绵而唯美的故事，或者我像陈世美那样功成名就、移情别恋、另寻新欢……”
“哎呀，别说了！别说了……”张珊就像听到了什么使其瞬间崩溃、瞬间心碎的消息一样，她使劲地摇着头，好像乞求似的说。
“嘿，嘿嘿，我好像是猜对了，你呀！你呀——好好好，不说了不说了——噢，我也给你提示一下，你要能猜出我的心思，你就不会有那样的心思，或者说你那点小心思就不再是什么心思！”
“什么猜出你的心思，我就不会有那样的心思，怎么听起来像绕口令一样——好好，你提示吧！”
轩运站直身体，仰望天空，以一种“世人皆醉我独醒”的姿态，悲愤幽怨、感慨万端地吟道：“欲借惠风兮为云梯，攀危枝而采异卉；世人不解吾情兮，皆谓沽名而贪富贵；谁察吾耿耿之心兮，吾将与谁比翼！”
“哎呀，妈呀，骚体，骚体诗出来了，我怎么好像没听过这几句诗呀！”
“你肯定没听过呀，这是我情感积压到极限后，喷发出的心声——哎，我这可是提示，赶快猜呀！”
“你这是提示吗？哼，你这是炫耀自己，或者是刁难别人——哼，用佶屈聱牙、艰涩难懂的骚体诗给人提示，真是的！”张珊看着轩运，故作生气地说。
“好吧，我给你翻译一下——我想以恢复高考的好政策为梯子，登上高高的枝头，采摘那朵美丽娇艳、无与伦比的鲜花，可是没人能理解……”
“为什么非要借高考之梯？难道不能上大学，就不能拥有那朵鲜花吗？”张珊问。
“是的，这是确定的，不搭梯子登攀，如何能有平等的地位，没有平等的地位，如何避免爱情的悲剧？正像你刚才说的，爱情的悲剧似乎总和门第观念、等级制度、身份地位有着千丝万缕的联系，古今中外，概莫能外。要想消灭爱情的悲剧，就要千方百计和对方站在同样的平台上——珊珊，我记得我好像对你说过，‘拿起，是虚幻、是灾难、是风刀霜剑；放下，是不舍、是依恋、是心碎肠断’这句话吧？”
“嗯嗯，说过那天你在操场说的——哎，对了，你说的这句话是什么意思——哎，还有，自从咱们在‘桃花源’遇见了教导主任以后，你遭遇到了什么？第二天你怎么突然就变了——整个人都变了，变得……”
“珊珊，我知道你想问什么，我清楚你迫切地想知道什么，其实，不必要了，我在操场上说的那些话，还有我无奈痛苦的心情，都随着高考制度的恢复而不复存在，你只要记住一点，我痛苦不堪是因为我怕失去你，我欣喜若狂，是因为我坚信我不会失去你，我的悲伤或欣喜，苦涩或甜蜜、笑容或泪水——我所有的变化都是因为你。因为一次遭遇使我深深懂得了，癞蛤蟆是吃不到天鹅肉的，金凤凰是要栖息在梧桐树上的，倘若自己没有本事，没有机会或条件成为梧桐树，那么就不要奢求金凤凰的栖息，否则只能是悲剧。之前我悲，是因为我自卑，我没有成为梧桐树的可能；而今我喜，是因为我终于有了成为梧桐树的条件，并且我自信我能够成为梧桐树。”