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第十章:究竟哪个是梦(1 / 3)

“叮~~~~”“琳菲,快点起来啦!再不起来就会迟到啦”用手扶了一下略微沉重的头道:“我这是在哪?妈,你怎么也在这里?”“这孩子,没睡醒吧,说什么胡话呢?快去漱口。”揉了一下眼睛“哎~原来是梦啊!”洗漱完,随手拿了片面包,走出了家门,边走边想:难道,这一切都是梦?该死!一切都那么真实。“琳菲,早上好!”来到教室,拿出书本笔,该上课了!老师在讲台上讲的很有味道,我拿起了笔在本子上乱画,心烦,总觉得发生了什么,但是就是想不起来了,到底是什么?到底少了什么?难道这一切真的只是梦?默默的告诉自己,这是梦,一定是梦。此时教室一片安静,所有人都不敢说话,我抬眼看向讲台,至今教导主任来到我们班,老师恭敬的让出了讲台。“同学们!我们班

来了一位插班生夜根熙,大家掌声欢迎!”接着随着一阵掌声哗然响起,一位少年从门口走了进来,径直走向讲台:“大家好,我是刚转来的插班生夜根熙,请大家多多关照”言语中透入着自信,眼神是那么让人捉摸不透,接下来又是一阵掌声。教导主任看向夜根熙道:“你看看想坐哪里,我帮你调位置“哥们,坐我旁边吧?”“要不坐我旁边”“这里这里,坐这里”接着教室里叽叽喳喳的声音不断,而我眼神一直盯着台上的少年,有一种感觉:眼熟!亲切!似曾相识,更多的竟然有种怀念的情感流入出来了,我到底怎么了?当台上的少年的目光看向我时,那眼神,怎么会那么熟悉,他到底是谁?就在此时手臂一阵刺痛,痛感把我的思绪拉了回来,我卷了袖子,看向自己的手臂,我惊住了,这伤?记忆瞬间倒流,黑衣人,白衣人,冷。。。冷熙!嘴里碎碎念着,我瞬间记起来了我遗失的片段,对,这不是做梦,这不是梦,它是真的存在的,当我缓缓的抬起头看向台上的少年,眼里尽然带着泪,心里想着:师父,是你吗?台上的少年径直走下了讲台,走到我旁边的位置放下了书包,微笑的看向我道:同学,请关照!然后看向台上的主任道:主任,坐这里可以吗?主任笑道:当然可以啊!接着主任与老师交代了几句就走出了教室,而我的目光依旧未离开身边的少年,身边的少年拿出了书本后看向我道:“同学,怎么了?为何这样看着我?”“你不认识我?”“不曾见过你”有些失落,我默默的回过头心里想着:“不是他,终是我的妄想,怎么可能是冷熙,怎么可能是师父,”台上的老师还在滔滔不绝,粉笔还在台上飞舞,大家都在认真的听着课,而我的思绪还是杂乱理不清,此时老师在黑板上写了几道题,问:你们谁会写这道题目,所有人都不说话,老师又得意的又写了一道题道:离放学还有20分钟,你们有人可以做出这一道题,今天的作业就免了。全班哗然,有人质疑的问:“当真吗?”“当然,这一题可不是那么容易的你们可以讨论,可以商量,只要在下课前,做出来。现在开始计时,你们还有15分钟,记住唯一的规定,不许抄袭,我要原创”瞬间,教室开始围绕这一道题讨论。

当我理解完老师出的题目,笑了笑看向台上的老师。前排的同学回头看向我道:“你笑啥,你知道怎么写了吗?”没等我回答,身边的插班生夜根熙回答道:老师果真是个性情中人啊!前面的同学挠了挠头表示不解,台上的老师见一个班有人貌似能回答便走了过来道:同学你是能作答了吗?夜根熙点点头,老师打断了了还在商讨中的同学们道:大家安静安静,现在已经有同学可以回答了。大家停止了讨论所有目光都看向夜根熙。老师道:同学,说出你的答案吧!

夜根熙点了点头便站起了身,走向了讲台!他的身上散发着自信、沉着、冷静。

“各位同学,老师的题是:风云有变,我的答案是一首诗《惜》”

《惜》

珍珠含沙历练出,

惜海宝中显利剑;

徒定林中刀光影,

儿女情长情长在。

当夜根熙把诗说了出来,所有同学看向了老师,老师若有所思的道:风云亦有变,又当如何?

我笑了笑道:看样子老师是还想有下文咯,那我接一首

《落》

王妃陨落星辰变

哲理难绪川千世

恋世难回君王侧

可恐旦夕今世现

所有同学再次看向了老师,老师依旧若有所思的说:王妃、恋世、君王、今世;对的好啊!一边的同学问道:那我们算过关了吗?没等老师回答台上的夜根熙问道:同学,你是诗可有后续,如果有,你可否告诉我?一边的老师表示很赞同,也很想知道后续!

但身边的同学抢答道:“老师,再答一首诗是否算我们过关”老师的回复是过关要看最后一首答的如何,所有人人开心的看向我道:“加油!靠你了!马上就可以下课回家啦”我看向台上的少年道:“好吧,如你所愿,最后一首名为《追》”

《追》

彩蝶东南飞

花香西游浮

酒香南悠沉

天涯北凝雨

说完老师笑了,好一首《追》东南西北四个方向便是天涯,这是给了她自由,花天酒地,便是潇洒一生,好啊,丫头挺乐

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