是因为灭世危机即将得到解决，所以压在心底的大石终于能放松一些了吗？
如果他的到来能带来这样的变化，那倒也不错。
阿纲想着，心情也跟着变得明媚起来。
齐木楠雄不着痕迹地侧头看了他一眼，某个时刻嘴角似乎微微勾起了一点，又好像没有变化。
……
阿纲和齐木楠雄在校门口分别，按照对方指引的路线，一个人跑去职员室找二年三班的班任老师。
“啊……你就是今天转学过来的泽田君对吧？”
在看到阿纲的一瞬间，老师露出了恍然大悟般的神情。
“稍等哦，老师这就带你去教室。”
……不，这里怎么说都应该先完成一些必要的手续，比如先介绍一下班级的情况，询问一下转学生之前的学习基础……之类的吧？
阿纲之前才经历过一次转学，对这套流程还保留着一部分记忆。
结果这里竟然是报道以后直接就去班级了？
虽然省去了一些不必要的步骤的确是很贴心没错，但总觉得哪里怪怪的……
阿纲跟在班任老师身后，很快来到了二年三班的教室。
“大家先回座位，今天有转学生哦！”
班任老师推开教室门，高声宣布。
“诶？有转学生吗？之前没听说啊？”
“这种消息不是提前好几天就会在校园里流传开的吗？怎么这次一点风声都没透出来？”
“这么一说好像的确是……”
学生们在下方议论纷纷。
阿纲站在门口正想着这下恐怕要引起注意了，就听里面的人话锋忽然一转——
“不是吧？你们是不是记错了？上周就说要有转学生过来了啊！”
“啊……我想起来了！明明早就说过了嘛，我怎么就忘记了呢……”
“这么一说好像的确是……”
阿纲：“…………”
行吧，不愧是你。
不过说好的在解决火山的问题之前不再用mind trol了呢？
【影响范围没那么大的话暂时不必顾虑。】
齐木楠雄用传心术回复了他。
“好了，泽田同学，进来吧。”
班任老师对站在教室外的阿纲招呼道。
阿纲走进了教室。
果不其然，没有任何一个人对他明显不像高中生的样貌提出质疑。
阿纲从容走到讲台前，在黑板上写下了自己的名字：
“大家好，我是泽田纲吉，请大家多多关照。”
下方的男性生物们很快就对他失去了兴趣。
“什么啊，是个男生啊。”
“真无聊。下一个。”
“自我介绍也很没意思。大概率是和齐木一样，没什么特色的那种人吧。”
“是啊是啊，毫不起眼呢。”
阿纲：“…………”
怎么说呢，感觉之后好像能理所当然地和齐木混在一起了呢……
女生的反应则要热情很多：
“哇！好可爱的男孩子！”
“咦？明明是同龄人，为什么让我有一种在看弟弟的感觉？”
“他让人感觉好小哦……明明是同龄人……”
“无所谓吧，同龄人也不是不能当弟弟……”
阿纲：“…………”
行了，他知道了，反正他到哪儿都是当弟弟的命。
“座位的话我看看……”无视了班上学生们的喧闹，班任老师的目光扫视过全班，突然想到了什么似的，指了指齐木楠雄旁边的空位：“泽田君，你就先坐齐木旁边吧。”
呦西，计划通！
阿纲才刚要朝那个空位走过去，就听见一个好听的女声响起：
“那个……不如让他坐我这里吧？”