聪明，应该做研究，当科学家。”
同学们都在劝何雨水。
老师跟何雨柱握握手。
“我是雨水的哥哥。”
“雨水哥哥，雨水很聪明，而且她这次高考的估分很不错。”老师高兴地说：“按照学校的统计，雨水都能在学校里排进前十了，为什么不让雨水去选择更有前途的专业呢？”
何雨柱明智地说：“我希望雨水能学得开心和自在，能上什么大学，读什么专业，遵从雨水心里想的，我就认为是最合适的。”
“雨水哥哥，你是这些家长中第一个把孩子的想法当做事的人。”老师又说：“雨水刚过十八岁，社会阅历不多，考虑得哪有大人这么全面呢？”
何雨柱发现这带班老师其实不太喜欢当老师，所以才会直接表现出不想让何雨水选择师范大学的表情。
“她已经想得很清楚了，谢谢老师的指点。”何雨柱还是要支持何雨水的决定。
一上午的时间，他们终于把志愿的事情做完了。
“哥，我们班上只有三分之一的人能上大学，好多人都没有来。”
何雨水回到家后，有点伤心地说。
何雨柱宽慰道：“大家都有自己的人生要去渡过，上大学又不是唯一的路，也许你的同学会在其他的人生路上过得更加幸福呢？”
“而你更要考虑的是把自己的人生路走好。”