当前位置:王冠小说>其他类型>那一天,光从我们头顶消失> 第二十三章:第二堂课
阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第二十三章:第二堂课(1 / 2)

卡拉尔凶狠地向艾德刺去,但却刺了个空。

白色的方巾化为一个钩子,及时地钩住了艾德的后领,瞬间将它拖离了“紫罗兰之枪”的攻击范围。

“戈恩!你不要管!他居然敢嘲讽我!我一定要教训他!”

见自己的目标被老师拖走,卡拉尔气得一跺脚,从好战的疯女人变回了一个委屈的小女孩。

“卡拉尔,我和你说过多少次,不要这么容易生气。”戈恩告诫着自己暴躁的学生,“愤怒会影响你在战斗中的判断,更会成为敌人用来击垮你的工具。”

“话是这么说!但这小子也太过分了——”

“卡拉尔,你很强,但你的弱点也很明显……那就是太容易情绪化了!”戈恩严厉地打断了她,“真正的强者,应该怀有一颗包容万物的仁心,而不是看着别人比自己强,就心怀嫉妒,恼羞成怒!明白了吗!”

“呜……明白了……什么嘛……这小子哪会有我强……”被老师教训了的卡拉尔像一个蔫了的气球,边嘟囔边垂头丧气地飘回了墙角自闭起来。

“好了,艾德,不要再刺激她了……我们继续第二课……”戈恩发现艾德正对着远去的卡拉尔做着鬼脸,苦笑着阻止了他,“第二课并不是实战,而是有关‘光之力’的理论讲解。”

“啊?能不能跳过这部分……反正我也记不住……”艾德挠了挠头。

“不行。”

戈恩斩钉截铁地拒绝了他的请求。

“那……让利尔也一起来听吧!”

艾德像讨价还价一般,向戈恩提出了新的要求。

这次,他没有被拒绝。

“可以……事实上,我正有此意。”戈恩向一直坐在角落的利尔发出了邀请,“你也来一起听一下吧。”

“可……可以么?”

利尔受宠若惊地挪到了艾德身边,同在墙角的卡拉尔似乎更自闭了。

“可我没有‘光之力’……也不是‘光种’……”利尔的话语中透着沮丧。

戈恩笑了:“你本身有没有‘光之力’,与你了不了解‘光之力’是两回事,今后你们俩或许会遇见各种能力古怪的敌人,你只有了解对方的能力如何运作,才能找出对方的弱点并找出克制之法不是吗?而这件事……我认为你要比艾德更有天赋。”

在听了老人的这番话后,利尔阴郁的心情释然了很多。

戈恩·哈斯雷德,真的是个很好的老师。

是啊,他说的没错,如果没有自己,艾德就算是有“光之力”,也只会莽撞地乱冲。

看来自己还是有价值的。

利尔一扫脸上的阴霾,打起了精神,向戈恩点了点头。

“很好……那我们就正式开始。”

戈恩挺了挺腰板,准备开始讲解。

艾德一看他这架势,还没开始就忍不住打了个哈欠。

“我刚刚已经说过,所谓‘光之力’,就是人类被变异的太阳光直射后,身上出现的超能力。”

“但这只是对‘光之力’最粗浅的解释,要想彻底了解‘光之力’,就必须对它的三大要素了如指掌,这三个要素缺一不可,每一样都会成为‘授光者’之间战斗的胜负关键。”

“第一要素为容量,就是‘授光者’体内光的总量,我们称之为‘光量’。‘光量’决定了一个‘授光者’的上限,‘光量’越大则潜力越大……艾德,我见过许多‘授光者’,你的‘光量’远比一般的‘授光者’要大,所以你有着很大的潜力。”

艾德想忍但没忍住,最终还是在嘴角挂出了一丝得意。

“然而,‘光量’并不能决定一场战斗的胜负,我见过很多‘授光者’都败于‘光量’不如他的对手……所以,熟练掌握另两大要素就变得十分关键。”戈恩捕捉到了艾德的表情,如此说道。

“第二要素为能力,每个‘授光者’的能力都五花八门各不相同,但几乎都和‘授光者’本人的象征、职业、兴趣有关。”

“请问!”利尔举起了手,“那块会变形的方巾,就是老师您的能力吗?”

“不错。”戈恩一个响指,方巾冒着微光,听话地飘至他的身边。

“虽然你们早已见过,但现在正式介绍一下,我的能力——【万能方巾】。”

方巾在空中给两人鞠了一躬。

“现在我问你们一个问题……请问【万能方巾】的能力具体是什么?”

“嗯……可以变化成任何形状?”

“答对一半,我的【万能方巾】除了可以变化成任何形状以外……”

飘在空中的方巾体积突然急速变大,最终成了一块巨大的白布,遮蔽了整个训练室。

“……还可以变成任何大小。”

艾德和利尔抬着头,长大了嘴巴。

“当然,现在我施加在方巾上的‘光量’总数是不变的,这就意味着——”

“它体积越大的时候威力越小,相反体积越小时威力越大。”利尔抢先答道。

“聪明。”戈恩赞许地向他点了一下头,“不少‘授光者’所展现出来的‘光之力’都十分宏大,但所有能力的攻击力和破坏力,都永远不会超出发动者的最大

上一章 目录 +书签 下一页