从这一天开始,王定海陶醉了。
他从伤心之中走了出来,他一个孩子,来的快,去的也快。
只是隔三差五的会去父亲的坟前汇报说:“今天我知道了黄河和长江要流入大海。今天李老师教会我写了一篇作文,他发给我了一朵小红花,爹,李老师说这是梅花的形状。梅花是什么花,你见没见过梅花……”
他也诧异过,父亲的坟前立了一座碑。碑文上写‘王成国之墓’。王定海不认识‘墓’这个字儿,查了字典后才明白是什么意思。他诧异的是,谁立的。
可转头,又忘记了这件事。过后,又习惯了有这么一个碑。
而在看完了《十万个为什么》之后,王定海第一次尝试到了读书的乐趣。六岁的他,从来都不知道,原来在每天做饭劈柴之外,大千世界中还有这么有意思的事情。
他没看过动画片。家里连电视都没有,所以他并不存在对于什么东西痴迷的现象。
可是在接触过书本之后,天性中的好奇心,求知欲一下爆棚了。而在尝到了查字典的甜头之后,王定海上瘾了。
他对学习上瘾了!
“李老师,我已经一天没有书看了。还有没有什么书可以阅读的啊?”
王定海有些胆怯的问道,他认为,书本应该是来之不易的东西才对。所以这样要求李老师,应该是为难了李老师的。
李风起也没有去解释这些问题,这样也好,他会更珍惜书本。
当然,王定海和普通孩子一样,他对教科书不是很感兴趣。就像是小学一年级的语文书,他就不喜欢看。他给李风起的解释是:
“这些都是教认字儿的,我都会认字。而且这里边的故事和诗歌没有意思,我不喜欢。”
李风起也没有去强迫他接受这些东西,该学的虽然必须要学习。但是王定海更多的是对课外书感兴趣。
如果他这样的学生放在普通的小学里,是一定会被请家长的。因为对课外书过度感兴趣,考试成绩一定会下降。可是李风起不会对他有任何的意见,在李风起这里,他不需要考试!
不需要成绩。
而如果有精挑细选的课外书,他可以在小小年纪里,学习到一个最重要的东西——思维方式与逻辑。
这些,才是对他最重要的东西。
李风起问他:“那你想看什么书?”
王定海兴冲冲的说:“什么书都行。”
“故事书?”
“也行。”
“教你人生大道理的书行不行?”
“也行!”
“不挑?”
“不挑。”
“为什么、”
“我觉得很有意思,让我知道了好多东西。我好想好想知道王家村以外的事情呀。”
李风起看着这孩子明亮的眼睛,沉默了一会儿问道:“你对外边的世界很好奇嘛?”
“嗯!”
“好。”
李风起来到了宿舍里,在床下拿出了一个大纸箱。箱子之中满满当当的全部都是书。
而这些书,其实是一套书。
《二十四史》
从二十四史之中拿出了一部白话版的《史记》来,这是二十四史之中的第一部正史。
二十四史之中记载的是二十四部正史,一本一本,一部一部。是非常浩瀚的知识海洋。
“定海。这两个字念什么?”
“史记?李老师,这是什么意思?”
李风起问他:“你想不想知道,这个世界是怎么回事的?想不想知道山的外边究竟是什么样子的,想不想知道这个世界是怎样一步步发展到如今的?”
“想!想!想呢!”
王定海两眼放光,他的好奇心与求知欲,太强大了。
李风起满意的点点头:“你对于教科书不感兴趣。但是你却必须要拥有常识。而你又对所有的故事感兴趣,那么,读二十四史吧。老师告诉你,二十四史,总共有二十四部华夏文明的历史。你必须要去看,古有‘读史以明智’。”
“读史以明智?意思是不是说,读完了这些历史,就拥有智慧了?”
“可以这么说,但却是比智慧还要更加高级的东西。是开智,是开慧,是开悟。如果读完了二十四史,从此以后,你就再也不会被人世间的任何事情所迷惑了,你就再也不会感到迷茫与困惑了。但是,六岁的你如果去读二十四史,却需要放下一些东西。、”
“放下什么东西?”
“校园,同学。以及考试……将你放在外边县城里的学校之后,你可能追不上别人的学习进度了。可能你总是会成为一个差生。你必须要付出比别人更多的时间和努力,才能追上别人的进度。”
“我要读史!”
“好!”
李风起将史记递给他:“那么,读完史记之后,就要开始读《汉书》《后汉书》《三国志》……一直读完二十四部华夏历史后,你会拥有很高的智慧,同时,你一定会知道后边你需要读什么书,走怎样的人生道路了。老师期待你读完二十四史!”
“李老师,我一定会找准方向的!”
捧着史记,王定海兴冲冲的离开了