脑很智能，自动播放某位名师讲解类似题目的解法，他看了有两三遍吧，就搞懂了。
通过这件事情，李瑜发现他的系统有点东西。懂得根据他遇到的情况，在他进入模拟世界后安排针对性的学习。
比如数学考试，他进入模拟试卷，系统安排的学习材料主要跟高中数学知识相关。
陆光亮给的这份试卷，可能是试卷里里有出自IMO的题，所以系统针对性让李瑜学习了类似的知识。
“这道题毕竟是07年出的嘛！当年难倒了国家队，这道题的热度不算低。
这几年，网上有不少高校的名师和数学大佬发视频或者发文讲解过这道题。
我平时看的比较多，所以才能解出这道题。”
李瑜连忙解释了一番。
听了这话，马元青的心里才舒服了一些，刀了李瑜的想法慢慢消退了。
李瑜刻苦学习在班上是人尽皆知的，他已经够努力了，李瑜绝对比他更加努力。
一个比他努力得多的人解出了他没解出的题，仔细想想，他没什么不能接受的。
陆光亮则无所谓！
身为一个老师，学生越有天赋，进步越快，他就越开心。
真能教出几个大牛的话，他这个当老师的脸上也有光。