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第三百六十三章 这位男同学,你起来回答一下这道问题(2 / 2)

言表达是否能达到基本清晰流畅的程度,只要不犯一堆非常低级的错误,这个环节就过了,主要还是更看重文章,对学术呈现上更加重视。

讲台上的这名女生叙述上略差了点,有几处还紧张到磕巴了一下,但是7名面试官都选择无视。

试讲的过程大致为导入、互动、板书、提问、小结、作业六个环节。

其中互动环节是应聘者在台上自问自答,毕竟总不能问坐前排的面试官吧?

十五分钟的试讲很快就结束了。

“以上就是我的试讲,感谢各位面试官的聆听!”

接下去便是进入到面试环节,主要还是以赵东来四名附院的领导与对方讨论医学相关的专业问题,然后再由陈灏这里三人简单问一些生活问题。

比如有没有结婚,对于未来有什么人生规划,能不能长期定居在鹭岛等。

毫无疑问,这名来自川大华西的女博士,通过了在场一众面试官的认可。

但陈灏表面上还是笑容可掬地对着对方说道:“张玫是吧?试讲得不错,先回去等通知吧,通知过了再来学校走流程。”

接着,轮到下一名应聘者。

“下一个,柳月!胡小雨做好准备!”

随后走来的女生,样貌比之前川大华西那个漂亮不少,大概能打8.5分。

陈灏看了样对方的简历,出身倒是不错,北京大学医学部的。

国内开设医学院的学校说多也不多,说少也不少。

不过不管怎么变,第一阶梯都是这八所:协北交复,湘雅、中山、同济(华科同济)、华西。

若是再这八所再排个序的话。

1-1:协和。

1-2:北医、上交、复旦。

1-3:湘雅、华西、同济、中山。

“科研经历有点差啊!”陈灏一眼发现简历里的重要缺陷。

光华大学虽然是私立二本,但谁让有一个把学校标准视为世界顶级大学去瞎搞的校长在。

所以光华大学招聘专任教师,其实主要还是招收科研型教师,最看重的是学术能力,其次才是教学能力。

毕竟教学能力是一个长期磨练的过程,不是一朝一夕形成的。

陈灏注意到的这点,其余几名面试官也注意到了。

台上的柳月还不知道自己凶多吉少了,只是走上讲台后,微微闭上眼睛。

“就把这场试讲当成真正的一门课堂!”

柳月在心中给自己打气道。

随后睁开眼睛,露出笑容的坐了一番自我介绍。

试讲开始。

过程一切很顺利,只是到中途的互动环节,却突然出现了意外。

本该自问自答的互动,台上的柳月不知道哪个筋搭错了。

对着台下的陈灏说道:

“这位男同学,你来回答一下老师提出的这个问题。”

陈灏:???

正认真聆听得陈灏一脸问号?

什么意思,我有点搞不懂情况了?

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