那几个香港大学生可能就是心情不爽，才会在大风公司的电影院门口闹了一翻。他们自己也没有想过他们这一闹有什么后果，但是这个后果却实实在在的表现在了《歌舞青春》这部电影的票房当中。第三周的时候这部电影上映的电影影院数量已经是达到了两千家，票房也随之增加，达到了三亿六千万。再一次蝉联了周票房冠军的宝座。上映三周之内票房已经是达到了八亿七千万。
而《勋章》在第九周的票房却只有六千万，可以看出《勋章》的潜力在华国国内市场已经是基本上见底了。在亚洲市场上上映第五周票房也仅仅是九千万。在这一周整个亚洲市场上的票房才是一亿五千万，而在亚洲市场上的总票房是三十七亿六千万。估计就算是再上映一周票房也最多还能有一亿左右。但是就算如此《勋章》也是今年亚洲票房排行第二位的。
韩荣导演的《枪王》在第四周票房是继续下滑，只有一亿四千万。和他目前的上映影院数量是完全不相符，天宇这边褚修远已经是告诉天悦，这部电影天宇这边是不会继续上映。不过到现在《枪王》已经有了九亿五千万的票房，再上映一周票房就能够突破十个亿。也算是进入了十亿票房电影的行列，就算是当初的《宗师》和《喜剧之王》在华国的票房也没有突破过十个亿。《枪王》算是非常成功的电影了。
到了第四周的时候《歌舞青春》会是真正的大举在华国电影市场上映，因为第四周的时候不仅是在内地市场会有两千三百家影院，在港台市场上也是有七百家电影影院，总共会超过三千家影院。
当第四周《歌舞青春》在华国全面上映的时候，那
些青年学生的热情依旧是那么的高。每天送上来的票房统计让楚天都是开怀大笑。但是没有多长时间，这么电影就被莫名的卷入了一场大辩论、大争论当中。
这个大辩论、大争论的起头就是一位中学老师的简单的评论开始的。起初这位中学老师写的评论也不过就是本人的一番感慨，没有想到这个评论会成为争论的焦点。
“争不过孩子的哀求，排队买了《歌舞青春》这部电影的票。带上妻子和孩子进入电影院观看《歌舞青春》。进到电影院之后，才发现真是来错了。因为电影院十有八九的都是年轻人，像我这样年近不惑的人真是很难看见。”
“幸好我们两口子的工作就是面对这些年轻人，所以也没有什么太大的尴尬。我静下心来静静地品味这部电影，不像我那淘气的儿子一样又蹦又跳的。他们觉得这部电影的歌曲明朗爽快、舞蹈炫目耀眼。”
“但是我看到的却是一群年轻的大学生坚持、执着自己喜欢的东西。虽然阻力重重，但是无法阻止他们去追求他们喜欢的东西。整体的主题是向上积极的态度面对人生，是一部不可多得的好电影。”
“看完这部电影我忽然想起我的那群学生，他们追求的是什么？说实话我自己也不知道我的学生们有什么追求，我只是每年都能够听到发展素质教育，要培养学生德智体美全面发展的学生。虽然我自己也天天喊这个口号，但是现在想起来是那么的好笑。”
“什么是素质教育，怎样才是德智体美全面发展的学生。随便找一个教育专家都能够给你一个又长又全的答案，但是你就算看到了那个答案你最终还是不知道真正的答案。”
“我只知道
在我的高中班级当中不管你是歌唱得好、还是舞跳得好、甚至是体育特长生，你的这些东西都要统统收起来。因为在高中你只有一个任务，就是学习。如果学习好，那么什么德体美都是虚的。到了高中衡量一位学生的唯一标准就是学习，很多人说我们学校扼杀人才。他们举出什么美国、欧洲的学校是怎么让学生发挥他们的特长，培养他们的学习兴趣。然后一股脑的批评我们国家中学教育的弊病，还有那些中学的墨守成规。”
“每次听到这些东西我都会付之一笑，因为这样的批评都是太低级的批评了。只要家长的认知观念不改变、社会的认知观念不改变、华国各大高校的招生标准不改变，中学拿什么改变。在其他中学都狠抓学习，升学率名列前茅的时候，为了所谓的名声推行所谓的素质教育课程，最后学生没能够上大学这个责任谁来负。是家长、学生都不是，最终负这个责任的还是学校。”
“教育刚刚普及之时，需要的不是高等学校的发展，而是小学和中学教育的大力发展。但是到了提高一个国家教育的时候，却是从上而下的改变。天天让中学小学素质教育有什么用，大学不改变下面如何改变。毕竟中学小学的目的就是给大学输送人才，只有最上面接受这些学生的大学进行改变，下面的中学和小学才能改变。不然只有中学和小学改变，那不就闹笑话了。”
“用一个最简单的例子表明，高考如果突然之间取消了语文。那么不管是学校还是学生，会花大量的时间学习语文吗？现在是大学考试没有一点点改变，但是却让底下的中学推行什么素质教育，这不是本末倒置的可笑东西。
”
整片评论其实根本就没有多少关于《歌舞青春》的内容，大部分都是这位不知道什么中学的高中老师写出来的心里