“当然……李导演你放心,绝对没有什么恶劣的行为,只是,一些老师的教育方式,不似那么与时俱进……”
“老师们,都是希望学生好的。”林文水再一次强调了一遍。
李敬云立刻明白了林校长所要表达的用意,每个人对老师的形象都不吝于寄托最好的期待,但很多情况下,会将这些期待当作现实,认为每一名老师都应该这样,然后拿一个标准来衡量所有的老师。
但,现实的情况多种多样,每个人的情况也多种多样,老师碰到的学生也多种多样,本就不可能用一个模子进行套用。
不过,学校的事情究竟是不是像林文水说的那样,李敬云还是决定自己亲眼看一看比较好。
学校的教学楼是一栋三层楼,每一层是四间教室,两间老师的办公室。
最下面是低年级的教室,上面是高年级的教室。
从下课后操场上的学生数量来看,整个学校的学生并不多,不过也不算少。
李敬云倒也没有急着找每个老师询问情况,只是每天定时出现在学校,观察着学校里发生的事情,有人搭话就聊两句,没有人的话,就安静的看着学生下课、上课。
辛平在开始的时候询问了一下李敬云的情况,没什么问题也就没再管李敬云的情况,任由对方每天提个摄像机早出晚归。
李敬云之前所问的问题,让辛平明白应该去找学校的老师进行问询了解,但他觉得那种询问应该是建在剧本框架搭好的情况下进行丰富,现在,他所要做的事情是彻底的改变自己的剧本框架。
有一些小聪明能够在广告里面能够取得很好的效果,放在电影里面就不一定了,就像李敬云所说的那样,他需要考虑将注意力集中到故事本身,而不是故事想要达到的效果上。
辛平沉浸在自己的世界中,而李敬云也如同打卡上班一样,每天准时出现在学校,时间长了,大家也就不再在乎李敬云这个人,还有他手中的摄影机。
学校的老师和学生,尽管知道李敬云是外人,做什么事情的时候,倒也不再避讳对方,像一开始有些事情觉得不好展现在外人面前,便忍住了。
此刻的李敬云,就像是投入池塘中的石块,带来的涟漪已经随着时间的流逝而消失,本身也已经作为池塘的一部分融入其中。
“周老师,那边李老师好像是在打学生……”看到老师体罚学生之后,李敬云并没有直接出面制止,而是找到学校另外一名相熟的老师。
“又是海永科吧……不用管他……”周燕燕连头也没有抬,还在抄写自己的教案,“整个学校,也就李老师能够治住他了。”
李敬云能够听出对方话中蕴含了不少信息,“怎么了,难道这个学生有什么特殊的么?”
“因为他爸爸妈妈在外面打工,奶奶又管不了,觉得只要将小孩不饿着、不冻着,然后养活就好,村子里也是熟人,大家都将他当小孩,也不怎么计较,便养成了无法无天的性格。”
“海永科来了两年了,刚开始的时候,就是属于那种天不怕地不怕的性格,反正没什么是他不敢干的事情,和男同学打架,扯女同学的衣服,抢别人东西……一有不顺心的事情,就躺在地上嚎啕大哭,不达目的誓不罢休。”
“进了学校以后,各种事情闹得,反正,当时林校长和我们这些老师,都不想要这个孩子继续在学校待了,是他奶奶带着他找到李老师的。”
“当时是求着让学校收留,然后让李老师帮忙管一管他,老人家也知道这样下去这个小孩就要毁了。”
“为什么会找到李老师?”李敬云适时插了一句,他对事情后面的发展倒是又几分猜测,不外乎是那几种情况罢了,他反而对另外的事情更感兴趣。
“李老师是本地人,两家之间好像是能算的上是拐了几个弯的亲戚。面对一个老太太的哀求,李老师也是没办法拒绝,最后也只好答应了。”
周燕燕也不再抄写教案,直接将其放在一边,继续跟李敬云说道,“要是能有办法管住那孩子的话,林校长也不会想着不要那个孩子。李老师能做的事情也就是打了。”
“反正只要那孩子做错了,不要跟他说那么多,先打一顿,打痛了,然后告诉他下次这样做,还是会挨打,找谁都没用,怎么哭嚎都没用……这才让那孩子知道什么能做什么不能做,虽然还是很皮,但也没有做特别恶劣的事情了。”
周燕燕看到李敬云手上的摄影机,这才想起对方是来学校拍素材的,“哎……这个内容就不要拍了,万一外面人看到了,解释起来很麻烦的,上一次就是那小子故意在教育局暗访的时候搞事情,让李老师揍了一顿,然后李老师被通报批评了。”
“哦,知道知道,林校长跟我说了,我刚刚也没开摄像机。”李敬云点点头说道,“那个,李老师是一直在这里当老师么?”
“反正我听说是一直在当老师,之前在旧学校的时候,李老师就在了,我们这些老师,都是后面搬进新校区了才来的。对了,林校长之前也是一直在。”
李敬云心中记下了这件事情,觉得自己之后最好还是单独再找他们了解一下比较好,“那周老师