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第 3 章 第 3 章(1 / 3)

安静看书!这不就是那些,曾经过来班上蹭课,试图找暖阳搭讪的人,失败后,用来掩饰自己尴尬的惯用伎俩吗?

果然,绝对是搭讪失败了!看来,暖阳真是对所有人,都一视同仁啊!无论高矮胖瘦、贫富帅丑。

多好的洋娃娃啊!果真是人美心善啊!

班里的男生们不禁由衷地感慨道,不愧是他们心中的野地百合。(至于此外号的由来,就不用我多做解释了,大家都懂的)

他们以后要更用心地,为这个独一无二的洋娃娃,把好关才是!

不能让那些乱七八糟的人,随便靠近!

男生们,暗自下定了决心!

暖阳当然不知道,班上的男生们,在内心创作的,一出出堪比年度大戏的各种戏码。

而这出戏的主角,竟然就是对这些事,根本毫不知情,当然也不会感兴趣的她。

一边欣赏自己班上的洋娃娃,一边欣赏那些试图找暖阳搭讪,却冷不防,一下就碰到钉子的家伙们的尴尬模样。

已经成为了班上男生们,日常学习生活中,必不可少的一项,有益身心健康的娱乐活动了。

在那些男生,狠狠地幸灾乐祸了一番之后。

终于,上课铃响了。

一阵“哒哒哒”的高跟鞋响声,从教室外面清晰地传了进来。

所有人都眉开眼笑,原来接下来要上的,是大家最最最喜欢的英文课!

这当然不是因为,大家有多爱学习,有多想出国留学,有多需要从事翻译行业……

只有一个原因,那就是,这个英文老师,有着全校皆知的美貌。不仅貌美,人也是出了名的温柔和善,所以,没有哪个学生不喜欢她的。

听她的课,就是一种享受,尤其是她的声音也格外好听,如黄莺唱歌儿那般悦耳。

大家背地里都亲切的称呼她“黄莺老师”。

只要是这位“黄莺老师”的课,不管听不听得懂,每个人都会摆出一副,如饥似渴、求知不倦的好学生模样。

这位人美心善的“黄莺老师”有一个习惯,就是每次上完课后,都会给学生们布置课后作业。

基本上都是,要学生们结合当天的上课内容,写一篇相对有想法有个性的英语作文,题材不限,字数不限。

喜欢诗歌的,可以写诗歌;喜欢戏剧的,可以写短篇戏剧;喜欢散文的,可以写散文;喜欢辩证的,可以写观点……总之就是,无论想写什么,都可以随意发挥。

重点是,要突出自己的个性。

“黄莺老师”这么做的主要目的是为了,让自己在最短时间内,能更快更准确地,了解自己的学生们。

他们的想法、能力等等各方面的优劣势,基本上,都会在各自的文章中呈现一二。

而且,只有更加了解他们之后,自己才能用更适合他们的方式,来教导帮助他们。

为何要如此不辞劳苦呢?

“黄莺老师”想到自己曾经的英文老师,脸上不禁露出了温柔的微笑。

是啊,如果不是她,自己也不会选择当老师吧。

“黄莺老师”曾经是一个沉默寡言,又不善交际,连功课也都平平无奇的人。

要不是因为外貌,根本不会有人会注意到自己的存在。而且,就连自己出众的外貌,也曾为自己引来过不少麻烦。

一些女生,因为嫉妒自己的外貌,而胡乱编出来的那些流言蜚语,内容大多都不堪入耳。

一些不务学业、专挑是非的轻浮男生,也总会从自己路过的各处,突然冒出来,说些油滑戏笑的话。

就算自己冷着一张脸不搭理,也没能吓退那些无聊的人,自己也早已作好只能熬到毕业,才能摆脱那些人的心理准备了。

直到有一天,惯常的午休时间里。

自己的高中英语老师,因为刚好有点事要离校外出一趟。在经过花坛的时候,意外地看到两个男生正拦着自己的路。

老师三步并作两步的,走到自己身边,一把握住自己的手臂,动作迅速地把自己护在身后,轻声安抚了几句后,转头就狠狠地训斥了那两个男生一顿。

因为这件事,老师也一并知道了,那些有关于自己的流言蜚语。

结果那天,老师没有出校,一整天,都在处理关于自己的那些不实之事。

先是把那些喜欢在背后造谣生事的主要带头人,无论男女,一个不落的全都叫到自己办公室里,进行了一番深刻的“品格教育”。

紧接着,又郑重其事地挨个给他们的父母,打了电话。

在简明扼要地说明情况后,又语重心长且言辞恳切地叮嘱他们,要多注意自己孩子的人格发展。不然,以后更严重百倍的后果都有可能发生。

“黄莺老师”坐在一旁听着老师断断续续对着电话另一边的家长劝说道:

“万幸的是,现在还只是发生在学校里,而且发现得也不算太晚,还没有到不可挽回的地步,学校里的老师们,还可以在中间帮着调解一下。

“也能最大程度的,阻止事情往不可收拾的方向发展……”

接着,话锋一转,严肃道:

“但如果,自己今

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