幂,是一个数学术语,是指乘次方运算的结果。
例如,n^m指该式意义为m个n相乘,把n^m看作乘方的结果,叫做n的m次幂,也叫n的m次方。
今生的赵飞没有正而八经地上过几天学;但前世身为方剑锋时,在中学阶段就是一个学霸,特别是在数学、物理、化学等理科学科上,方剑锋取得的成绩非常优秀。虽然后来方剑锋报读军校,也就没有在数学上有更深入的研究,但那铭刻于灵魂深处的学识,却随着轮回转世带给了今生的赵飞。
在第一次听到那老者自称“幂”的时候,赵飞第一反应想到的就是这个数学概念;而随着他与这群“幂”的接触深入,更肯定了赵飞的猜想。
81乘以4,就是324。在324个“幂”面前,20把羽刃飞梭显得略为寒酸了一些,但赵飞还有其他的对抗手段……
花费了不少力气和时间击败了324个幂之后,场景又一次转变了,变成了一个严寒刺骨的冰原;而出现在赵飞面前的“幂”则变成了810个之多。
当然,赵飞是不可能逐一数到810之数,他是以出现的“幂”的人群数量进行估算的。如果每一群“幂”都是固定的81人,那么10群人,就是81乘以10的结果。
3的4次方为81。若以81为基数再进行运算的话,3组以81人为基数的幂为243人;而243乘以3为729,再加上作为本体的那一群81个幂,总共有810个幂。也就是说,81个幂每次使用“镜像术”复制出3倍以上数量的自己,再加上作为本体的那一组,赵飞每次要对付的幂的数量,都以81+81×3的N次方进行计算。
由此赵飞可以算得出来,他击败了这810个敌人之后,接下来要对付的敌人数量将会是729×3+81=2268;而若他再打败这2268人,下一次要对付的就是6642人;打败了6642人之后又要对付的敌人数量就会变成19764;然后是59130、177228、531522、1594404……
这是一个以3为乘方的“升幂”运算过程,到最后,赵飞要对付的是无穷无尽的敌人,根本没有终止。赵飞将会被活活累死,或者法力耗尽被围殴而死。
所以赵飞并没有贸然出手去对付这810个幂,他在广阔的冰原之中,与这810个幂发生着追逐战,他利用“双生风盘”加持的“凌风术”,双脚踏在“双生风盘”上,以极高的速度穿梭腾挪,在此期间他尽量避免战斗,以减少法力的消耗,只有在确定实在无法避开时,他才出手击败欺人太甚的家伙。
一边闪避密集攻击的同时,赵飞一边思考着破解的办法。
无能者死--这是幂对于他的测试的唯一标准。
但这并不是唯一的内容。“无能”指的是什么?是指战斗力弱小吗?肯定不会那么肤浅,既然器灵的名称为“幂”,那就明显具有一定数学含义,再加上魔方这种玩具的设计本来与数学息息有关,那考验的自然就是数学的根基了。
既然敌人玩的是“升幂”的运算,赵飞便给他们来一次“降幂”!
每一道空间切割能量,虽然是以能量体形态存在,但在靠近的时候,赵飞都能看隐藏在能量体里面的面容;而且不同人群里面同样一个人所形成的能量体,都是沿相同的轨迹和规律进行运动的,也就是说,赵飞可以凭借着这样的规律,找出810个“幂”之中相同的人,然后将其击败。所以他要击败的对象,从810变成了10,那情况就简单得多了。
被赵飞锁定的是一个年约20多岁的胖子男性。赵飞脚踏双生风盘,在一大群到处乱飞的能量体之中左穿右插,通过对特定对象的运动方式和外貌对象进行掌控,精准地找出了这10个胖子,将他们挨个全部消灭。
10个相同的“幂”被打败之后,整体“幂”的行动为之一滞,但也只是稍稍延缓而已,随即又立即恢复了高速移动,未能对其造成多大的阻碍作用。
“只消灭一个看来还是不行。”赵飞眉头一皱,“这些敌人是以3为基数进行次方升幂递增的,要破坏其递增基础,看来必须再消灭3的基数才行。也就是说还要消灭20个。”
有了目标之后,赵飞立即展开行动,他先后盯上了一个中年矮胖妇女和一个高个子壮年男性,将其一一消灭。
果然,三组相同的幂,总共30个,逐一被赵飞击败之后,能量体的数量骤然减少,不是减少到原来的三分之一或九分之一,而是以“镜像术”复制出来的723个幂全部消失,而原本的81个幂中,也锐减到27人。
看来有效!赵飞满意地点了点头。
只剩下27个目标,那么赵飞就不用那么麻烦了,他停下了逃跑的脚步,转过身来,面对稀稀落落围攻过来的26道能量体,20把羽刃飞梭应声出现,悬浮在赵飞身边的半空中,而赵飞的双手中分别出现了一把大马士刀和一把匕首,朝那26道能量体疾冲过去,20把羽刃飞梭如同众星伴月一般,跟随着赵飞一起冲过去!
一番激战之后,26道四处飞掠的能量体全部被打回人型状态,还剩下一个从来没有动