，或者说孟孤想不起来在六年级到初中之间的假期有什么印象深刻的事情。
在开学的那天，场面也算的上是人山人海，在校门口贴着一张表，上面写着谁谁谁被分到了哪个宿舍哪个班级。
根据这张表格，孟孤找到了自己的宿舍，放好行李后，班级也找到后，就让随行家长回去了，随后便再次开启了自己的住校生涯。
可谁知，入校没一会孟孤就口渴了，当时的他还没有现在这样爱喝煮开过的水，反而爱喝凉水，因为凉水方便啊！直接喝就行！
所以孟孤不知道新学校接水的地方在哪，只能找初二或者初三的“大孩子”们问！
当时有大孩子和小孩子的说法，而不是学长学姐之类的称呼，不管是不是学生，只要是年轻的，比自己大的，被统称为大孩子，而初二初三的学生显然就符合孟孤眼里的大孩子设定。
在几个好心的大孩子指点下，孟孤来到了水龙头前，看着那一排水龙头，他眼前的场景再次一阵恍然，熟悉的感觉让他脑中模糊的记忆也逐渐清晰起来。
“这熟悉的感觉是怎么回事？难道我在什么地方看到过吗？可是我这是第一次来啊！总不能是在梦里梦到过吧？”孟孤此刻终于察觉到了熟悉感，只不过从小到初中他所接受的知识让他没有多想，接了水后很快就回到自己的班级了。
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说来也是有些奇怪，五六年级的时候，孟孤的班主任就是英语老师，上了初中，班主任还是英语老师？只不过这次是个女老师，而五六年级是男老师罢了。
上了初中之后，孟孤的语文和数学成绩变化不大，由于初中英语是从二十六个英文字母开始学的，所以孟孤相当于有了一次英语重来的机会，于是他的成绩飞速提升，第一次考试，120分的试卷考了八十多分，这样的提升，用一句话来形容就是别人步子大了容易扯着蛋，而孟孤不会！
可是接下来，孟孤对于学校的厌恶感开始诞生了，因为这位老师对学生的要求非常严格，甚至课堂上如果没有她的允许，学生都不许交头接耳窃窃私语。
如果一旦有人犯了这条规矩，就会被班长或者当天值班的给记下名字，等她再来的时候，一个个的找名单上的人。
上学以来，孟孤不是没挨过打，但是那都是因为学习问题，而且也不是经常挨打，只有偶尔才会挨上一次。
在这里，说一下孟孤挨打的原因，也不是什么过分的事，就是上课总是忍不住和后桌的人说话，孟孤还是第一排！
并不是说上课的时候不认真听而捣乱说话，孟孤还没有那个胆子在考试讲课的时候这样做，所以一般都是在自习课。
并不是说他是故意的，因为从小到大，从幼儿园到六年级毕业，这七年左右的时间，孟孤上课的时候都处在相对来说管的比较宽松环境，这一到现在这样严格的环境中，他七年养成的习惯怎么能这么轻易的就改过来？
第一天还好，将近一半的人被记名了，这老师只是点名批评，人数有些减少，在说了几次之后，仍然有人被记名，于是老师就开始了动用武力。
而孟孤几乎每次都在被记名单之中，于是挨打少不了，开学的第一个星期，就在挨打中过去了。
虽然第一个星期孟孤挨打不少，但是由于时间短，所以孟孤感觉并不深刻，有点类似于小孩子被打一顿，没多久就忘记了那种意味。
到了第二个星期，不出意料的，又是经常挨打的一个星期……
就这样，一直过去了半个学期，在这期间，孟孤的心中渐渐的对学校生出了一种抗拒感，每次周日下午上学时心中总会有恐慌不安害怕等等情绪交织其中。
虽然有这种情绪，但是孟孤当时还有网瘾，每次下午上学时，学校规定四点到学校，而孟孤这类人吃完中午饭就开始走，说是去学校，其实是瞒着家里去网吧，一直玩到三点半左右才真正的去学校。
为什么要走这么早呢？因为网吧是在邻村，路程不近，一是需要提前赶路，二是想多玩一会，三是去晚了就没空位了，必须要早去提前占据。
因为大部分人的心里反应是和孟孤类似的吧？至少孟孤这样感觉。
所以一到周日下午，网吧必定爆满！
所以此时孟孤心中虽然有抗拒的情绪，但是出发的时候，距离真正上学还有一段时间，再加上网瘾的期待，心中没有什么害怕的情绪。
就算是到了真正上学的时候，好多学生都会在，这样就会偶然的营造出一种大家都在一块，没什么好怕的环境，所以孟孤心中的抗拒就会被大幅度减弱。
（本章完）