记忆宫殿行走自如，天命之子任性惘极。
陶原，隋泞一中文科生，小时候看电视剧《读心神探》对记忆宫殿产生了浓厚的兴趣。
从小学一年级开始，陶原就自主摸索出了一套记忆方法，这一摸索就是六年。
初中时，父亲还是一名警察，但在面对歹徒行凶时，父亲壮烈牺牲。
面对父亲的离去，陶原怨恨这一切的黑暗，在内心中发誓要匡扶正义。
中考时，陶原以优异的成绩考入隋泞一中，并且为了彰显自己的记忆优势，选择了文科。
陶原长的有点高冷，但内心确实很温和的，只是认真起来，都带着狠。
这高中三年来，对陶原来说还蛮轻松的，自己超强的记忆宫殿不仅给自己带来了优势，还学地很轻松。
别人都曾请教过陶原，问：“你记忆力怎么这么厉害？怎么练的？”
陶原对于这类问题已经不想回答了，不计其数的人都曾问过他这个问题。
陶原的记忆宫殿总的说来就是，联想法记忆、代码法记忆、定桩法记忆，这三类记忆方法合在一起便成了记忆宫殿。
联想法就是将一些词语或单词串联在一起，并编成一个有趣的故事，例如在记忆：猴子、红旗、鲸鱼、篮球、奥特曼等无规则词语的顺序时，就可以用到联想法。
猴子可以想到孙悟空，编成故事就是：孙悟空拿着红旗，上面写着“齐天大圣”，玉皇大帝派了一只鲸鱼来降服妖猴，却被一个打篮球的奥特曼打败。
编成故事后，就转换为图像，将故事呈现在眼前。
代码法，就需要强大的编码能力，例如数字11，可以编码成“筷子”，12可以编成“时钟”，13可以编成“死神”，例如记忆：61651158这串数字时，我们可以将两位数的数字编一个码，61（儿童节）、65（礼物）、11（筷子）、58（网吧）。
然后利用第一种联想法编成故事：儿童节那一天，我收到了一个礼物，是一双筷子，一气之下，我离家出走，去了网吧。
然后呈现图像感。
最后一个是定桩法，将编好的故事现象成视频后，就可以放入记忆宫殿。
当然前提是你要在心中建立一个宫殿，这个宫殿可以是你的家，也可以是你上学上班的路线。
然后在宫殿里面找一些突出的物品，称之为“桩”。
例如我上学的时候会经过一个垃圾桶和一棵树，当我幻想自己走到垃圾桶旁边时，我就会看到一个孙悟空从垃圾桶里跳出来，他拿着红旗，挥舞了几下，这时天上漂浮着一只鲸鱼，奥特曼的职责是打怪兽，所以从天而降一个篮球，篮球爆炸后变成了奥特曼。
但我走到那棵树旁边的时候，我会看到一个影流之主（游戏玩家简称为“儿童劫”），他从树里面钻了出来，送了我一个礼物，我才开一看，居然是一双筷子，于是我扔掉了筷子，转身在网吧里打游戏。
这些故事虽然没有逻辑性，但是有联系性。
在记忆宫殿里每一个桩都要引出一个故事，简而言之，记忆宫殿就是将文字在大脑里转换为图像然后储存在记忆宫殿中，要用的时候就将图像转换为文字。
而陶原所用的记忆宫殿相对来说只适合他一个人，他自称为“血腥记忆法”！
听名字就知道，利用人类大脑对鲜血和残忍的敏感度来记忆，就是将故事血腥化，残忍化，这样大脑就会影响深刻一点。
一个普通人要想练成记忆宫殿至少需要半年，如果仅仅是掌握到方法，那么练习一周的时间就可以远超普通的同龄人。
陶原在高一的时候就将英语高考必考词汇背完了，并且能从头到尾默写出来（不要觉得不可能，这是真的可以）。
对于政史地等学科，陶原主要是靠理解记忆与强行记忆。
强行记忆就是直接使用记忆宫殿。
练到一定程度后，陶原可以达到将想象力直接想象到面前。
当陶原看着面前的桌子，别人以为他在发呆，其实在他的眼里，面前是各种飞禽走兽。
他依靠想象力可以自娱自乐，甚至能将一个物体的任何一个角度都能通过视觉想象出来。
记得高一学必修二物体几何时，就有一个投影问题，数学老师刚刚想讲，陶原就给出了正确的答案。
想象力对于陶原来说可谓是至宝。
学习轻松起来了，自然还要追求自己的理想。
陶原的理想就是当一名侦探，就像《唐人街探案》里的秦风一样。
当高考结束后，陶原的舅舅接到一个案子，说有人被两个色狼骚扰，但警察去的时候发现了朱何衣衫褴褛浑身是血地躺在地上，旁边还有苏江，他此时身中六刀，躺在血泊之中，性命难保。
陶原接到消息后，换上衣服就赶到案发现场，此时湿地公园挨着的圣莲河已经拉开了警戒线。
陶原进入警戒线找到舅舅后说：“舅，听有案子了，我看看可以吗？”
舅舅诧异着说：“你刚刚高考完，不在家休息，跑出来干什么？”
陶原一本正经地说：“我匡扶正义啊！”