4月28日：爷爷又给宝贝们买了几个球。和以前的加在一起，他们的球可多了。以前他们总是拿到球就扔，还得让人马上捡来递过去。可现在，他们抱着球走上一大圈也不撒手。到每个人面前举一举，当大人伸手去接时，却紧紧抱着赶紧掉头。呵呵，还会逗人玩儿了。
宝贝们现在的意愿表达很明确：喜欢吃的用食指一比划，拿到嘴边就不抬头地吃，小嘴能张多大就张多大，稀一点儿的能连续喝上几大口。可是不喜欢的到了嘴边也扭头，再给就全身打挺以示抗议；想要谁抱先冲谁笑，再不抱就哭。要是非离开就打着挺追，连哭带叫弄得满面通红、满脸是泪。那泪水汇成小溪一样唰唰地往下淌，谁见了也不忍心不管哪。
昨天，他们跟着大人吃了三顿饭，只加了中午和睡前的米粉。真是越来越省事了。
5月3日：一号上午十点，在全市最大的超市楼上，欢欢和乐乐作为选手中的一号、二号，参加了学校举办的迎春爬爬赛。
刚放到跑道上，乐乐就迫不及待地往前爬，女儿只好三番五次将他往回拽。可到了比赛哨声响起的时候，他见阿姨拿了个彩圈放到前面，便坐到地上说什么都不动了。女儿急忙用从家里带来的闪光球来引逗他，根本不管用。最后还是旺仔小馒头将他引了过来。我和丈夫在前面使劲叫他，他看到后快速爬了过来。但已经晚了，比小组第一名仅差两秒！
欢欢更有意思：她爬得又急又快，却一下子串了跑道。虽然第一个过线，却是无效成绩。
因为都没有了决赛权，我们抱着宝贝们走了出来。一边走一边笑：看电视上播放这类比赛时，有的宝宝就原地不动，还有的横着爬或串跑道。这次真实比赛还真是啥样的都有。我们分析：假如这次没有彩圈挡道，乐乐是爬得较快的，不轻易钻圈也是他谨慎性格的必然结果；欢欢反应灵敏，方向感却差一些。当然，这就是游戏，只是反应出了孩子的性格特点。
中午，俩宝贝睡了一大觉，醒来后参加了学校的课程。那名小组第一的小朋友没来上课，家长请假说孩子累坏了。上课的过程中，乐乐还记着上午的爬爬赛，亢奋地一直爬个不停，把爸爸、妈妈和阿姨、姐姐们都逗笑了。
2日上午，我和丈夫、女儿带着宝贝们去了公园。看到那么多的小朋友玩儿各种游乐项目，他们的眼神都不够用了。我们在园里转了一大圈孩子们也丝毫没有困意。最后我们带他们到了木马游乐园，坐上了木马。欢欢的马挺正常，她感觉很开心。乐乐坐的马却不会动，游戏启动之后，他觉得自己不像别人那样上下晃挺没意思，便自己一上一下颠着身子，看样子很不过瘾呢。
宝贝们现在能听懂话了。昨天妈妈让他们表演扶床头立起来，他们马上“噌噌”爬过去，轻巧地站了起来，还主动演示第二遍。我和姥爷拍手叫好，忽然欢欢喊起来，我们仔细观看，原来乐乐正站在床头前撒尿呢！
5月9日：昨天是星期天。早晨，姥爷带着俩孩子和我玩儿藏猫猫的游戏。我先躲在门后面，让他们轻易找到了。然后躲远了一点。他们又到门后找没有，脸上现出失望的样子。我从阳台上喊出声，他们顺着声音将我找到，脸上的欢喜笑容太动人了！我总觉得他们对我常抱以深情的笑容，是那种发自内心、毫不隐藏、笑到极致地欢笑。
后来，我让他们藏，我来找。一开始他们不理解，我便让他们躲到门后。欢欢很快跑出来，乐乐乖乖地站着。我走到外面大声问：“乐乐，你在哪里？”他立刻笑着从门后走了出来。他还怕我找不到呢！
下午，学校给每个宝宝发了一支康乃馨，让宝贝们在母亲节里送给妈妈。回到家，女儿转送给我，我又带着宝贝们分别送到妈妈、爸爸、姥爷、爷爷、奶奶手里，大家笑得好开心。
5月10日：宝贝们真正学会走路了。欢欢以前就走稳了，这一阶段乐乐进步很快。
前些天，他上身靠在大人领着的手上，迈着歪歪斜斜的步子学走路，这些日子就稳当多了。
前天，我们给他戴上学步带，一手领着他，一手牵着带就可以放手了。昨天，只领两手就行了。今天，他已经能独自站稳了，按说迈步也没问题，但他很小心，大人不领坚决不走。我们倒比较赞同他的观点。
5月11日：宝贝们很多动作都熟练、自如了。
昨天，他们能很轻松地打开、合上水杯的盖子，也能自己撩开妈妈的衣襟。爸爸、妈妈上班时会主动扬起小手再见。
姥爷把他们的大照片镶到镜框里，他们指指照片指指自己的脸，一再提醒大家。
晚上见到明亮的半月，也不时发出“哦哦”的音指给我们看。我和姥爷带他们出去散步，从南门到西门，满街的灯光、彩灯让他们目不暇接，兴奋地扭着身子看来看去，还下地自己走，边走边和姥爷在汽车旁捉迷藏。
他们走路已经挺轻快了。只给一只手，就可以大步跨了，嘴里还得意地发出“呵呵”笑声。
5月13日：宝贝们排斥哥哥老师。
为了举办爬和捡小球的比赛，学校专门调过来一名哥哥老师做辅助工作。可是俩孩子已经习惯了姐姐老师，对突然