开学典礼，军训，参观校区和实习车间，一系列入学教育结束后，正式上课了。肖诺拿到好多本新教材，早自习、晚自习，只要有时间就抓紧自学。课堂上就更不用多说了，她如饥似渴地补充知识能量，仿佛要以一当十，尽快把被耽误的时间找补回来。
肖诺之所以报了技工学校，不仅在于当时最时兴的是“工人阶级领导一切”，主要还是她的初中学历，只能报中专或技校。长期以来，爷爷、爸爸被人夸奖的木工技术，一直是家里的骄傲，所以肖诺特别想做一个现代的女工人。虽说当时技校的录取分数要高一些，肖诺对自己还是挺有把握的。
果然如愿以偿，肖诺成功进入了本市的技工学校钳工班。
这次入学，肖诺开启了好多个人生第一次模式：第一次走出公社范围；第一次坐火车；第一次托运行李；第一次坐汽车；第一次摆脱肖强独自进学校；第一次去食堂吃饭；第一次住学生宿舍，等等。
新奇、兴奋之中，她时常想起肖强。从家中来信看，他的情况虽然稍有好转，但也只是从屋中扩大到院中，对万事万物仍然没有兴趣。
肖诺在回信中建议，让肖强来她学校看看。
肖诺还在做下一步打算，要是肖强不愿来的话该怎么办呢？没想到周六那天，爸爸、妈妈带着肖强出现在自己面前。
这可让她喜出望外，急忙在学校招待所定下房间，安顿他们先住下。
周日，一家人高高兴兴在市里转了一圈儿：坐上环城公交浏览全貌；走进一个公园感受当地气氛；中午在一家小饭馆吃了饭。
肖强的情绪明显好转，并且痛快地答应姐姐回家后就复习，争取明年也能考进这所学校。
看到儿子根本性地转变，爸爸、妈妈的高兴劲儿就别提了。爸爸特意多给女儿留了学费，妈妈看她的眼神也多了一份温柔。
肖诺心里好敞亮啊！
说实话，在这件事上，肖诺做过激烈的思想斗争。
对于父母极为严重的重男轻女思维方式与做法，她是相当有意见的。但她从小生长在那样的环境下，根本无力反抗。现在终于摆脱了肖强的纠缠，离开了那种不平等的家庭氛围，应该格外轻松才对啊。
但肖诺就是高兴不起来。
她知道，那都是旧传统遗留下来的不良风气，只让父母承担后果也是不公平的。当然，若是指望爸爸、妈妈和肖强做出改变，可是相当难的一件事，只有自己以新的感知促动他们转变，才是唯一的出路。
课余时间，肖诺经常阅读从学校图书馆借来的书。
那天读到这样一句话：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”
她知道，这话并不是针对自己说的，因为她只是一个普通人，受不了大罪，也享不了大福。但她愿以一只快乐的音符形式加入到整个社会的乐谱之中，尽力谱出全员合奏中那有趣味的一段儿。