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这个世界真奇妙三(1 / 3)

我尝了一些之后就分给其他人试吃,发现都得到大家的好评,树林里被种下的树苗,大部分也种活了,想办法给他们释放了足够的肥料后这些树苗都开始猛长,我先试着用它们的树叶进行熬制,用他们的树枝进行熬制,我发现都没好树汁熬制的质量好,糖多,这个东西可以作为一个产业发展一下,不过是一个长期的过程,总不能老靠人从树林里跋涉100多公里运回来,先得种树,森林探险成功的得到一个未来可以做得很大的产业,我对出门走走感了兴趣,一段时间内,我在森林里逛来逛去,看见一颗不认识的树,上去打个洞,看着它的树叶树枝,揪掉它的叶子,尝一尝,收集一点它的种子,看到地上长着一种不认识的草,就连根刨出来,用一个鉴定术,拿回家去做实验。

森林里逛了好几个月,在没有什么发现,倒是炼金手册当中的各类材料认识了不少,还有不少是炼金材料手册里没有的,只在民间的药剂里面才出现的材料,我也终于见到了鲜活的,奔着贼不走空的原则,我也把这些材料统统打包带回去研究,这些天最大的一个收获是发现了蚕茧,我发现了不少蚕茧,有很多都是空的了,但是我用我的精神力感知,还是找到了不少里面有活的蚕蛹的蚕茧,所有的都带回去了,并且做好记录,这些活着的蚕蛹都在什么树的上面,那种类型的,前辈子我知道蚕是吃桑叶的,这个世界的蚕不一定就是吃桑叶的了,你要把他的生活环境搞清楚,蚕蛹所待的地方很可能就是他进食的地方,附近就应该有它的食物,我把同类型的盘点放到一起,基本分成了6、7种,剩下的事情就扔给我的跟随者考得过了,不过用一个魔法学徒专门给这件事情有点浪费,于是我决定把我培养的那帮学生里面挑几个没有武术和魔法前途的人干这件事情,在这之前,我先要验证一下他们的学习成果。

我坐在教室前面,听他们摇头晃脑的给我背诵的时候,我的心情是非常激动的,特别是一个领头的喊123,然后20多个孩子和大人一块用同样的声调背诵冥想法的时候,我的心情非常的愉悦,仿佛回到了小学的校园,我也跟着他们一块儿大声的背诵了起来,我的两个追随者也一块加入了进来,当背完最后一句之后,我哈哈大笑了起来,我的两个追随者也跟着笑起来,全班的学生也都在跟着笑,在大家放声大笑的时候,我忽然感觉到,班上有好几个人,身上吸收魔法能量的速度比普通人要大了不少,甚至有两个吸收魔法能量的速度达到了初级魔法学徒冥想时吸收速度的一半,那一篇冥想法不至于发生这种奇怪的事情吧?我赶忙散发开精神力,仔细的观察,发现班里所有的孩子都在或多或少的吸收着魔法能量,吸收效率最高的是两个魔法资质最好的孩子,魔法资质差一点的,吸收效率低一些,甚至旁边发现我的两个追随者,竟然也在吸收魔法能量,大家都没有冥想,怎么会能够吸收魔法能量呢?难道是这个冥想法的问题?大家吸收魔法能量的现象都已经消失了,我的心情也平静下来,继续考核,我拿出一本书来,直接指书上的字,让他们认,这冥想法上的字,他们基本都认识了,我又单独写了几个字,都认出来了,然后就是听写,我把冥想法中的句子念出来,让他们写出来,虽然字体写的都不怎么样?但是基本都写对了,看样子这种方法还是不错的,可以继续使用这种背诵加默写的方法,下面是用什么做教材呢,就这几个人的魔法资质,想要成为魔法学徒,需要耗费的资源太高,

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而且成功率也不高,相比较而言,训练骑士的出品率相对来说高的多,干脆我就弄上一篇骑士锻炼法,让他们背吧!

说干就干,然后我就开始收集骑士训练法,结果我发现骑士训练法真正用文字记载的不多,大部分是采用师傅教徒弟的方式流传,而且以动作极多,记录不是特别好记,不过这难不住我,逼着我手下那位追随者阿准骑士,是把他的训练法贡献出来,进行了一下总结之后,先把它的呼吸方式记录了下来,动作我用连环画的方式画出来,工厂里面找那些愿意贡献出训练法的骑士和准骑士,我用骑士剑换,最后一共收集了六种训练方法,再加上从我父亲书房里找到的两种训练法,不过这两种是纯文字的,没有我画的图,然后我就开始归纳总结,先找出这些训练法,相同相近的地方,然后再把不同的地方进行归纳,分析不同的地方到底是为什么不一样?经过七八天的分析总结之后,发现了一个特点,各类的训练法、呼吸法,都是注重于锻炼呼吸和动作的配合,有的是在挥剑的时候吸气,有的是在挥剑的时候呼气,打铁流的锻炼法是在锤子砸下的时候呼气,抬起锤子的时候吸气,所以我总结出来呼吸法重要的是呼吸,集中注意力的呼吸,在挥剑、抡锤的时候,要把注意力集中,高度的集中,通过高强度的运动绷紧自己的精神,绷紧自己的身体,其余的一切都忘掉,全身心的投入,这项锻炼当中,从而改变自身的能量运行,吸收到周围的魔法能量。

和魔法师的冥想法进行对比之后发现,骑士的修行方法就像是让自己变成一条大河,呼吸和气血的运行加快,让大河的流速加快,这样大河里所带的能量就越来越多

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