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第十六章 迁校(1 / 3)

他这话一说,所有人都对他侧目而视。

很显然,这种显而易见的道理,众人都没想到,他竟然没有考虑过。

“如果不是为了这个,你觉得学拼音是为了什么?”林暖暖反问。

程布星皱眉,声音小了不少:“让普通人学认字,我是想到到了。但是从来没想到,这样竟然可以让所有人持续学习。”

这东西最方便的点在于,让所有人都有了终生学习的能力。

思及此处,程布星突然追问了一句:“难不成,你所谓的那个遗忘曲线对应的学习方法,也是如此?”

“我被问住了。”林暖暖直接就傻眼了。程布星看上去也不是傻子,为什么这些问题,需要思考这么久,现在才发现呢?

实际上,在这个时代,林暖暖此类的“奇淫巧技”,私藏者甚多。

在父权社会下,师父被徒弟超过,也是非常丢人和不应该的。所以师父传给徒弟,都爱好留一手,如此这般,反而越传越少了。

所谓的封建社会,压迫的人不光是明面上的,那些被统治的阶级。所有人都是受害者。

程布星被留在那里,一个人思考这些问题。

而程致远则是与林暖暖商量起了白鹿书院的事情。

这个小老头,经过昨天那件事情之后,实际上已经明白了,白鹿书院与林暖暖绑在了一条船上。

或者更加具体的说法是,白鹿书院实际上,在刺使与亲王之间,选择了怀亲王。

即便如程致远这样没有什么政治敏感度的人,也是知道的,这种事情,无法回头了。

所以,他只能选择迂回一些。例如,假装无视林暖暖背后代表的怀亲王势力。

这下子,反而是歪打正着了。

林暖暖虽然与李长信目前在利益上有诸多一致,但是两人可不是上下属的关系。因而,程致远这步直接投诚,是极为妙的。

除了……

程致远要收她做程布星的妹妹。

“太坑了!我又没有答应程布星!”林暖暖含泪看着自己的户籍信息加了少许改动,成为了程家的人。她又凭空多出了好些亲人来。

“宿主,你这有得了便宜还卖乖的嫌疑。”小灵看着林暖暖勤快劲,直接戳穿了。

林暖暖轻哼一声。这也是没办法的嘛。

程致远答应了她,成为程布星的结拜妹妹之后,就拥有了掌控白鹿书院的权力。

换而言之,林暖暖有了真正对白鹿书院布局的资格。

这点对林暖暖来说,几乎是意外之喜。

如果没有这场莫名其妙的结拜,她可能需要让渡出大量利益,甚至于冒着极大的风险,才能完成对白鹿书院的改革,现在变了,变成了随便来。

而如果能够随便来,林暖暖就必须要借鉴现代安利了。

一个学校能为经济发展做出什么样的贡献呢?将学校移到郊区的所有大学,都有话要说。

“迁校?”

程致远听到林暖暖这个提议,实在不能接受。

对于他来说,白鹿书院是他的心血。其中不止包括学子们,还包括这座学府的一草一木。

林暖暖竟然说要迁校,这跟把白鹿书院砸了,又有什么区别。

这不是送走了财狼,又来了虎豹吗?

不过出于对林暖暖的信任,以及她聪慧的认可,程致远还是给林暖暖解释的机会。

而这次,林暖暖带给他的,是从来没有听过的东西。

但是仅仅是蓝图,程致远已经感觉到了不同!

这个时代,每个人读书的意义,实际上是被定死的。那就是很单纯的考科举。

一年考不上,那就继续考,一直考到中举为止。

读书也就是这个目的。

这种事情,在程致远眼里看来,就是单纯的浪费。

而现在,林暖暖提供了不同的思路。

可以把白鹿书院分成三个部分。其中一个部分,就是专门培养认字的人,目的就是为了让普通百姓认字,从事一些正常工作,不为了科举。第二个部分,则是专门培养教书育人的人才,他们专门的职业就是老师,在教学研究的路上,不断深入。第三个部分,则是专门考科举的学子。

实际上,林暖暖这就是按照大致的,职业技术学校、师范,以及学府分类。

这个时代,没有科学研究的必要。一切知识,还都是从实践到理论浅层发展的阶段。职业技术学校,才是最重要的。

而且对林暖暖来说,他们也是最重要的。

至于剩下的两个,师范是重中之重,这是提高人口素质的关键。也只有这样,才能不断培养对抗统治阶级的力量。

而学府,更多的是为了赚钱,以及扩大白鹿书院的话语权与影响力。

不止要占领经济、实力的高地,还要占领话语权的高地。毕竟,如果你不占领,你的敌人就会占领了。

林暖暖这番缜密的思路,令乔松柏也是刮目相看的。他甚至已经隐约感觉到了,林暖暖欠缺的从来不是智慧或者心眼,她只是单纯的缺少经验。

程致远被林暖暖这个宏大的计划激得心潮澎湃。

所有有志

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