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0121 我们不是普通人(2 / 2)

小圆圆的高度评价让阳静也获得了莫大的鼓舞,以前她看各种媒体各种文章里夸教师是园丁是蜡烛是灵魂的工程师,她也没有这么强的认同感幸福感。

独独一个五岁的小孩子,她的学生,不带功利地夸她,她才切实感受到自己工作的意义所在。

阳静美丽的脸上漾着春光,她喜滋滋上台,对朋友们说:“小朋友们,我现在教你们一首古诗《静夜思》。”

阳静在电子显示屏上点出一个链接,显示出《静夜思》的全诗。

“大家跟我读,床前明月光——”

“床前明月光——”

“疑是地上霜——”

“疑是地上霜——”

“举头望明月——”

“举头望明月——”

“低头思故乡。”

“低头思故乡。”

阳静美目四顾,发现小圆圆和小虫虫没跟着念,而是在下面看什么东西。

阳静纳闷了,小圆圆啊小圆圆,既然你都说我不普通了,为什么又无视我的工作呢?

阳静是个温柔的人,是个平和的,是个有耐心的人。

看到小朋友没认真听讲,她不会生气,她先进行自我反思,难道是我讲课的方式不够有吸引人?

阳静再次走到小圆圆和小虫虫身边,拿起他们手中的书一看,原来是英语画册。

阳静很温和地问:“小虫虫,小圆圆,刚才为什么没有跟老师一起念诗呀?”

圆圆仰着小圆脸,平静地说:“因为这首诗我和虫虫早会背了。要我背给你听吗?”

阳静点点头,同意了,“好。”

“你过来挡住屏幕,上面有字呢。”小虫虫说。

阳静笑了笑,把链接关了,然后对全班小朋友说:“现在我们来听小虫虫和小圆圆背诗。”

“好!”全班小朋友异口同声答道。

毕竟,他们处在最能盲从别人、听从长者的年纪,伴随着自我意识的成长,他们会显得越来越叛逆。

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