身为一个老师有着多年的教学生涯，对于是否存在抄作业的这个情况，自然也还是看得十分清楚的。
在小品的表演过程当中，其中存在着有各种各样操作业而引发的笑料都让大家笑得合不拢嘴也好，但是到了小品最终结束的时候，那5个抄作业的差生在老师的谆谆教导之下被感动并且开始发奋学习了起来……
大部分的老师如果说发现学生的作业之间存在了互相抄的这么一个情况，估计到了班级里面之后就是那种大发雷霆的情况，然后质问者到底是谁抄了谁的作业，然后无论是抄的那些人还是被抄的那个人，都会全部连带着一起去受惩罚什么的。
但是在小品当中的这个老师做法完全就并不一样，虽然说她早就发现了作业存在有互抄的情况，但是她却用着自己的方式一步步的将学生们带回了正轨，最终不仅让好学生的成绩更好，而且更是让差生也被带动到了学习的氛围当中，这完全可以说算得上是一个皆大欢喜的结局了。