给一个冷眼,何必呢?
如果孩子不学以后会后悔,就等他们后悔了再好好学呗,现在说这么多管这么多积累那么多怨恨,让彼此的情分淡薄,何必呢?
等到以后孩子成材了,高校毕业,优秀工作,还有高额的收入,那时候难道就不会怨恨父母在他们小时候的逼迫吗?反过来不赡养父母,甚至为了这样的积怨再不相见的,何必呢?
有那个时间,充实自己,让自己取得更高的成就不好吗?或者干脆好好享受自己的生活,不要为了孩子劳心劳力,不好吗?
有着这样想法的李秋兰,更认同的是“人是一个独立的个体”,既然世界上谁离了谁都能活,她又不要让两个孩子养老,那么,就更不会用自己以为“为你好”的观点去逼迫他们走所谓的更光明的大路。
对子女没有更进一步望子成龙望女成凤的精神寄托,李秋兰就没了任何的要求,他们如同野草一样自然生长就是最好的了,只要不是走上了邪路,其他的,都不必计较太多,也不必安排更多。
就好像对陈娟来说,既然她没有向学之心,李秋兰也不会刻意去培养教导,自然成长也是成长,成才不成才的标准也不是决定生死的事情,何必让每个人都活得那么累。
想要得到多少,必要付出更多,这个道理,总是不错的。
这些想法在李秋兰脑中不过一个闪念,再看陈娟,她已经很投入地在做家务了,清秀的脸庞谈不上多么好看,但眼神明亮,对未来,显然也是有着自己的期许的。
就随着她自己的意思吧。
她这个便宜妈只怕更是个后娘。
观念不同,指望她给安排什么好婚事,恐怕不可能了,所以,还要看陈娟是否能够把这件事当做磨砺,自己自立起来,若是没办法,她顶多养着她就是了,这点她还是能做到的。
李秋兰在心里想过陈娟的事情,就把目光转向了书房,陈明康正在认真地捧着书本摇头晃脑,嘴里小声地念叨着之乎者也,私塾学的还是旧式的东西,想要用仁义礼智信那一套教导出一个个君子,陈明康学得很投入,他似天生就喜爱这些东西,又或者知道学习来之不易,也就让那些观念愈发深入。
以后新旧思想的碰撞… …在这方面,或许李秋兰将来能够安慰他一下,让他不要过于钻牛角尖,其他的,也不能做更多了。
什么?现在教他新式思想?凭借剧情中的只言片语,原主从没明白新旧思想到底都是什么,换成现在的李秋兰只能说这个近代仿佛自己经历过的某些世界,却又不一样,那所谓的新思想,于这里的人是新的,于她,则是无法身体力行的类似的旧东西。
既然自身都不会用,又怎么能拿来教人?
更不要说,原主是不会这些的,她若是胡乱说教,陈明康恐怕都会把原主当疯了看,更不要说其他那些陈氏族人了,他们会怎么看?终于有了一个吃绝户的机会?
除非真的疯了,否则李秋兰不会在这件事上多插手,陈明康对她的尊重在她母亲的身份,而不是尊重她的才学,在这方面,她所讲的若是跟私塾所教的相违背,不用去赌,就知道陈明康更信谁的。
不然,剧情中陈明康也不会死了,真当原主那个当娘的看不出自己儿子不高兴,不知道劝慰吗?
不过是都没有用罢了,从原主角度出发的那些话,原主都说过了,说尽了,最后还是改变不了结果,换成李秋兰,显然也不准备再说一遍,就随他去吧。
作者有话要说: 主角依旧凉薄,对别人的孩子没啥奉献的爱心。