唐代风格的古诗!同学还有疑问吗?”
眼镜男生摇摇头:“我暂时没有了,谢谢王教授的回答!”
说完,男生很有礼貌的坐了下来。
其他还有很多人举着手,想向王谦提出问题。
本着男女平衡的原则,王谦又指了一位马尾女生:“这位女生,你有什么问题?”
女生站起来,显得很高挑,也毫不怯场,看着王谦大声问道:“王教授,您用了战国时期信陵君救赵国的典故,赞扬了两位侠客的壮举。最后还说谁能书阁下,白首太玄经,我理解的大意应该是谁愿意像扬雄那样为了写书而在窗前白了头发?王教授,你是否看不起文人呢?”
好家伙!
这女生是挑事儿来了。
王谦心中赞叹!
名校果然就是名校!
难怪很多人在名校讲课都翻车了,被学生提出的问题难住了,甚至是给出了错误回答,最后难堪收场。
就是因为这些名校学生本身都很不一般,不论是思维敏捷程度还是知识积累底蕴,都远高于平均水准。
如果在普通大学,估计现在能理解这首诗的人都找不出几个来,或许还要靠王谦亲自现场讲解,大家才能理解其意思。
但是,这里的学生却根本不需要王谦讲解,大多数人就能理解其中的典故,还能理解其中最后表示的大致核心思想!
而且,还敢当众问出来。
当然,其他许多教授作家什么的,肯定也看出来了,只是没有提问!
所以,这名学生当中点了出来,就显得很有争议了!
毕竟这可是双星中文系大课。
来的也都是中文系的师生,校外人士也都是和文学有关的文人,以及极少数的其他人士。
简言之,在场的都是读书人,是文人!
贬低文人,那就是与在场几乎所有人站在对立面了?
一双双眼睛再次盯着王谦。
王谦感觉到了许多人的压力以及不满,面对这位女生,轻声说道:“文人有文人的道路。但是,如果能以一己之力去拯救一国,那么谁愿意去当一位一辈子写书的人?这是一个比喻手法,不是泛指文人,而是指像是这样不能为国为民做事实的人!”
“不存在贬低与否,你想多了。”
王谦直接当中否认了。
女生笑了笑,轻声说道:“谢谢王教授的回答。”
说完,女生坐了下来。
不过,很显然,大家对王谦的这个解释不是很满意。
比喻手法,那为何不用其他人比喻?非要拉上文人?
不过,王谦否认了,大家也就顺势找个台阶下,不满意也埋在心里!
这里场合不对,而且王谦这首诗也的确非常好,他们给了王谦一点面子,没有当众发难!
不过,以后王谦再想得到他们的认可,可能就更有难度了。
当然,这也是他们想多了。
王谦根本不需要他们的认可。
随后,王谦又指了一名男生:“这位男生,你有什么问题?”
男生站起来直接问道:“王教授,你以信陵君救赵国的典故来比喻你自己。那你是否已经确定你这次出国参加比赛能拿到冠军,击败敌国呢?”
王谦肯定地说道:“是的,我是这么认为的。我会为我们拿回一个冠军,我坚信这一点。”
男生满意的点点头,然后坐了下来。
现场又响起了一些掌声。
大家对王谦的这个回答很满意。
随后。
王谦就结束了大家的提问环节,看向萧冬梅问道:“冬梅,你现在可以提出你的要求了。当然,别太过分哦!”
现场再次安静下来,所有人都看向萧冬梅。
有了刚才刘胜男的巨大收获,所有人看着萧冬梅的眼睛都炙热无比,恨不得上去将萧冬梅替换下来。
当然,大部分认清现实的人只是期待萧冬梅能给大家带来什么。
萧冬梅淡然一笑,如冬日盛开的梅花,幽静而美好,轻声说道:“我最近偶尔也在关注三国历史的研究。既然王教授你对三国历史非常了解,那你能写一首有关三国故事的作品吗?”
大家听到这个问题,稍显意外,却又不那么意外,同时许多学术圈的人都很是期待,期待能通过王谦来了解更多关于三国历史的信息。
只是。
王谦回答道:“我刚才回答雪漫说了,我以后会花时间整理一部小说,把我知道的三国历史故事写出来。”
萧冬梅依旧好奇地问道:“那你能说一点有关三国故事的感想?”
王谦稍微沉默思考了一下,没有拒绝,然后一挥手,转身走向桌子跟前。
萧冬梅和秦雪荣马上给他铺好白纸,用镇纸压好,秦雪荣再继续磨墨。
现场出现了一丝丝骚动。
很多人再次站了起来,伸长了脖子看向前面,想看的更加清楚一点。
因为,大家都知道,王谦应该是又要写作品了!
有了前面惊艳大家的侠客行!
那么,这有关三国的感想,是否还会继续给大家带来惊喜?