老师。
古人有云，学无前后，达者为师。
他撒西宁平生所学，都是这些先辈留下来的。
所以，他绝不能入座。
“晚辈此来是听夫子传道受业解惑的，跟大家没什么区别，我理应和他们坐在一起才是。”
“另外，晚辈才疏学浅，如何能受得起夫子一句先生。”
“以后，还请夫子唤我为小撒吧！”
闻言，夫子摇了摇头，嘴角露出一抹笑意。
“先生此言差矣。”
“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”
“你虽是晚辈，却懂得一些我不懂的道理，如今以先
生相称又有何不可呢？”
“先生智慧卓越，气度不凡，能培养出先生如此良才，后世教育想必甚是了得。”
“只可惜，老夫无缘一见！”
孔子面露惋惜，眼底闪过一丝落寞，那可是两千年后的世界啊，他永远都无法抵达的年代。
他一生传道授业，却不能一观后世高超的教育方式，不免感到惋惜。
此话一出，撒西宁脸露尴尬，羞愤之色。
两千年后的大夏，学习的依然是孔子的儒家之道。
后世并未创造出新的思想。
另外，后世的教育方式跟孔子实在无法相提并论。
一时间，撒西宁也不知道该向夫子如何解释。
看到撒西宁窘迫的表情，孔子瞬间明白了什么，转身看着面前的学生，不再言语
看着一脸沉默的孔子和窘迫的撒西宁，屏幕前的观众感到无地自容。
“哎，两千年了，我们还是沿用先祖的智慧，表面上我们越来越强大，实则我们是在倒退。”
“虽然不想让孔子有这样的表情，却又无法改变，他的思想太超前了，跨越千年仍不过时。”
“取其精华，去其糟粕，沿用儒家之道不丢人，丢人的是我们的教育方式，死读书，读死书，言传身教已经彻底泯灭了。”