夏晓涵创作并参演的《骗子》引起强烈的社会反响，引起市委宣传部郭副部长的高度关注。
郭副部长就给柏灵打电话，柏灵一五一十地将夏晓涵创作并参演《骗子》的经过详细地向郭副部长作了汇报。
两天后，市委组织部就发通知给有关部门，让他们通知夏晓涵到市委宣传部找郭副部长报到。
夏晓涵只是名志愿者，但能去市委宣传部接受进一步锻炼她十分高兴。她离开磨盘小学时校长不在学校，她就请柏仲代她转告校长：“磨盘小学令她流连忘返！”
夏晓涵走后，其他仨名志愿者都后悔没积极报名参加落雨河乡组织的法制宣传活动。否则，他们也有机会被调整到市委宣传部或其他部门。于是，三名志愿者都像被烈日暴晒后的南瓜叶萎靡不振。
柏仲明察秋毫，建议校长给他们做一下思想工作。
校长说：“柏老师，他们仨的初心跟你不一样，磨盘小学对于你比家更重要，但对于他们只是人生的驿站。何况，志愿者并非真正出于自愿，而是现实压力逼迫的结果。”
柏仲说：“校长，他们几名志愿者都很优秀，虽然来磨盘小学并非他们的本意，但是他们都很奋进。坦率地说，他们的敬业精神或许比某些公办老师强十倍。当然，他们不可能一辈子守在磨盘小学，也不可能一辈子当志愿者。不过，我希望他们在磨盘小学的每一天都开开心心，即使他们明天就离开磨盘小学，我也希望他们今天无比开心。”
校长说：“柏老师，你的人生经历是一部传奇。我知道，如果你当年顺利到华中那所名校就读，你的人生将是另一个版本，或许你现在已经是县团级了？”
提起往事难免让人伤感，柏仲像春风拂柳将往事轻轻带过，说：“校长，任何人都难免会有一段苦涩的人生。但是，人生有限，我们没必要一直生活在痛苦的泥淖里。成名成家固然好，但是落雨河畔的乡情大城市恐怕很难找到。再者，比起我们的父辈我们已经很幸福，至少我算得上一个知识青年，我的未来尚可期待。”
校长说：“柏老师，你们这一大家人真的了不起，远的不说，你父母当年的义举感动了落雨河流域的千家万户。如今，柏向川家的两个娃娃都是领导，尤其是柏希望已经是县领导，可你们依然凭借自己的本事吃饭，这与某些‘一人得道鸡犬升天’的人家形成鲜明对比。”
柏仲说：“校长，你不也是凭自己的本事吃饭吗？人生在世，能凭自己的本事找碗饭吃何必非要走那些歪门邪道。诚然，有些人家的确如你所说，甚至这个现象并不在少数。但是，中国的历史就是那么神奇，往往不同朝代的人会遇上相同的事。自有史以来，哪朝哪代的名门望族最后不是落下个悲惨下场。因此，名和利就是矛和盾的关系，只是我们中的很多人看不清看不透。远的不说，清朝的胡雪岩不就是这样一个典型吗？”
校长揉了揉太阳穴说：“小伙子，你若生长在风起云涌的年代，谁能否定你不是一个人杰。”
柏仲说：“校长，那些人杰都是以国家和民族为己任，我差他们十万八千里！”
校长摇了摇头，说：“时势造英雄！”
柏仲说：“真正的英雄改变时势。”
校长双手抱拳说：“柏老师，我甘拜下风。”
柏仲忙说：“校长，我们之间没有输赢，只有观念的碰撞，这是年龄和认知的差异。”
校长感激地伸出右手的大拇指。
柏仲说：“校长，请你给三名志愿者做做工作。如果他们不愿意继续留在磨盘小学，我就找我姐帮助他们调一下工作岗位。”
三名志愿者听校长说柏仲愿意找落雨河乡的柏副书记给他们调整工作岗位，就都有些不好意思地说：“如果能到其他地方锻炼，那我们十分感谢校长的栽培。”
校长气愤地把三名志愿者的话原汁原味地告诉了柏仲，伯仲说：“我明天就去乡上找我姐，让她协调乡教办将三名志愿者调整到乡中心小学吧！”
明天，柏仲一大早就去落雨河乡政府找柏灵，碰巧这个星期柏灵是带班领导就住在乡政府。
柏灵听完柏仲的意见，就问：“四名志愿者都走了，磨盘小学还能不能正常办下去？”
柏仲说：“能。”
柏灵提醒他只有老校长和他，师资力量明显不足。
柏仲说：“我准备动员金玉果来磨盘小学教书。”
柏灵不等柏仲说完就坚决否定，说：“落雨河乡不能对不起玉果，磨盘小学办得下去办不下去都不能扯她的后腿。”
柏仲说：“姐，如果她爱我，她就应该为我付出一切。她就应该来磨盘小学当老师。”
柏灵鼓着眼睛对柏仲说：“你不能这样要挟玉果。我看得出来，玉果是真心喜欢你，她更希望你走出落雨河乡成就一番事业。”
柏仲说：“她如果喜欢我，就应该来落雨河乡，来磨盘小学。”