动无比,拿着包义林的习册就回了坐位上,然后帮包义林改作业。
全对,当然是打优。
想了想,夫子又拿着习册回到包义林的桌旁。
“包义林,你把三十八题也给做了。”
这个题也是三位数乘两位数的习题。
“是,夫子。”
包蓉林说完,又从书包里拿出他的草稿纸。
夫子这次没有离开,而是站在一旁看他做作业。
当夫子看到包义林竟然拿出一张写着东西的纸张出来,伸手就抢了过去。
只是当他拿到跟前一看,竟然是包义林抄的诗,并不是他认为的答案。
“你继续。”夫子装作若无其事的将纸张还给包义林。
包义林没说什么,而是将纸张翻到没写字的那一面,开始用包蓉教他的方法列竖式。
写竖式时,包义林用的是姐姐教他的阿拉伯数字,当时他问姐姐这些是什么符号时,姐姐是这么告诉他的。
“包义林,你这些是什么符号?”
夫子看到包义林写的阿拉伯数字时,也问了一个跟包义林当年一们的问题。
“夫子,这些是阿拉伯数字,这个叉是乘号,这个是三,这个是四,这个是六。”
包义林一一解说道。
夫子听得直皱眉,他教了近十年的书,怎么从来没听说过阿拉伯数字?
(本章完)