这道题严重超纲，给莹莹和小灰难得够呛。
莹莹想不通就不想了，又“哒哒哒”跑回书桌旁开始写作业。
家庭教师留的作业有一厚摞，莹莹把小脑袋埋得很低，努力计算着作业里的题目，几乎都能听见她小脑瓜转得冒烟的声音了。
书房里的白炽灯发出微弱的电流声，夜晚的霍宅里十分安静。
小灰看了一会都觉得累，他歪着脑袋想了想，从一旁的饼干盒子里翻出来一小袋饼干，扑扇翅膀飞到了书桌上。
【莹莹……休息一会儿，吃点饼干吧。】小灰用爪子递出饼干。
“唔，刚刚休息过，我先把这道题算完。”莹莹专心致志扑在作业里，嘟囔着说。
小灰没再说话。
当莹莹好不容易算完这道题，抬起头来时，通体漆黑的乌鸦依旧静静站在书桌上，爪子里抓着那袋饼干，那双墨黑色的鸟眼睛里倒映着台灯的灯光，像是泛着一层浅淡的光晕。
【好了吗？吃一点？】小灰把饼干放在莹莹手边。
说来神奇，这袋脆脆的饼干竟然没被抓碎，还是完整的圆形。塑料包装袋上撕开了一个小角，里面的饼干很薄很脆，上面镶嵌着榛果和巧克力，一看就好吃极了。
莹莹微愣，惊奇地瞪圆了眼睛：“哇噢——”
小灰茫然：【莹莹，你“哇噢”什么？】
“小灰好好！这是小灰第一次给我递食物！”莹莹大呼小叫地说。
小灰一怔，脸“唰”地一下就黑了，想也不想地要把饼干收回来：【还不是想着凡人都是要吃东西的……你不吃算了，还给我！】
“我想，我想。莹莹想吃！”
莹莹连忙把饼干抢回来，一股脑塞进嘴巴里嚼嚼嚼：“唔~唔唔唔唔唔！（小灰给的饼干最好吃了！）”
香浓的坚果和巧克力香气弥漫在口中，莹莹一边吃着，一边小眼神依旧忍不住地往小灰身上瞟。
真的好神奇哦！也不是说小灰对莹莹不好啦，但是这么长时间以来，小灰不仅是第一次知道在日常生活上照顾莹莹，而且还会撕开包装袋！
这到底是谁？
她的小灰才没有这么细心！
小灰被看得浑身不自在，他用鸟爪子在书桌上划来划去，背后的小绒毛都立起来了，生硬地说：【你看什么看？】
【我就……突然关心你了不行嘛？难道我就不能多照顾一下你？！】
“倒也不是不行啦。可是小灰你最近有点怪怪的，脾气没有以前暴躁了，说话好像也比以前少了。”
莹莹若有所思地靠近了小灰，那双清澈的大眼睛忽闪忽闪的，用一种发现了大秘密的口吻说道：“小灰，你是不是……”
“咚、咚、咚。”
书房外突然想起了有节奏的三下敲门声。
莹莹一愣，小灰长舒了一口气，连忙一个后撤步推开，飞到了高高的书架上：【莹莹，快开门。那个皱巴巴的臭老头来了！】
莹莹走过去打开房门。
果不其然，风先生拄着拐杖，缓步走了进来。
每晚八点半，正是风先生来给莹莹上晚课的时间。
也不知道是不是霍云柏已经给风先生打好了招呼，现在的风先生对莹莹并不热络，也不严厉，完全就是把莹莹当成一个陌生人那般平淡以待。
风先生走进来坐在书桌前的椅子上，摊开一本发黄的古籍，按部就班地开始上课。
这样的相处方式对于莹莹来说刚刚好，正如霍云柏所说，风先生在玄学上的学识真的非常丰富，莹莹每一次听课都受益匪浅。
而这一点对于风先生来说其实也是一样的。
如果说莹莹在其他课程上的表现是个小天才的话，那么莹莹在玄学课上的表现就是天才中的鬼才。
对于风先生讲得任何东西，莹莹都能一点就通，举一反三，甚至有时候还能提出一些令风先生都万分惊讶的角度。
这样一来，就算风先生只把莹莹当成一个普通学生看待，也忍不住在课堂上越讲越多，上起课来也十分起劲。
今天正讲到了风水，风先生随即抽查莹莹的知识点：“莹莹，你来说，你的属相是鼠，鼠在风水中意味着什么？”
莹莹双手放在书桌上，小腰板挺得笔直：“嗯，我知道！鼠一般是水，但是根据年份八字不同，有时候也会是木命或者金命。”
“而木命的代表一般是龙，龙属东方，也象征春，所以有些属龙的人也会是水命。如果是金命的鼠，就会对水命的龙大有益处，这二者相互转化，互相促进，因为五行之中金生水，这是相生的命格。遇在一起只会越来越好，源源不断。”
风先生的神情越听越舒展，眼角的皱纹都展开了。
谁能不喜欢这么聪明又有灵性的学生呢？
莹莹想了想，又补充道：“不过