中期考试再一次落下帷幕,郭涛同学的成绩新鲜出炉。他以全年级第五名的优异成绩成为了大家关注的焦点。
但仔细一看各科成绩就会发现,他的语文竟然只考了六十三分!英语也不很出色,只是没有拉低总成绩而已。
这实在令人唏嘘惊叹不已
如此极端的分数差距令人深思,这位学霸到底是如何取得这样的语文成绩的呢?
难道他在学习语文时遇到了难以攻克的难题?亦或是他对这门学科有着与众不同的学习倾向?
这些问题恐怕连郭涛自己都难以解答。
不管怎样,这次考试的结果给他带来了一个重要的启示:想要在学业上出人头地,任何一门学科都不容小觑。
我们期望郭涛同学在以后的学习中能够找到平衡点,全方位地提升自己的能力。
而高飞又是第一名,春怨考得第二名。
郭涛突然感到着急了。
郭涛一脸落寞、垂头丧气地告诉春怨,他感觉自己这次真的要玩完了!
在这次考试里,他和春怨之间相差三四十分呢!
尤其是春怨那厉害得吓人的语文成绩,简直把他吓坏了!
她的语文成绩差不多得了满分。
相比之下,他的理科成绩虽然比春怨高了那么一点点,但如果再拿他跟高飞一比,那可真是小巫见大巫,完全没法比啊!这让郭涛心里充满了挫败感。
以前高飞的语文成绩也是一般的,可他这次得了个第三名。
春怨安慰他没事,她帮他把语文课赶上来,相信吗?
郭涛说相信她的能力,但不相信自己还真的能赶上来。
春怨说,高飞的语文以前也很烂吧?可他现在呢?都是她帮他提起来的呢。
郭涛一下子想到了从前的事,问她怎么不和高飞交往了呀?
春怨说人家不喜欢她嘛。
郭涛笑了笑,再没说什么,沉默了很长时间。
春怨友好的帮助他提高语文科的成绩,她问郭涛想考个重点大学吗?
郭涛说怎么不想呢?他就是害怕语文英语课学不好嘛。
春怨分析了他的成绩,觉得英语还是不错的,能排到中上,只要方法正确,提起来也不是特别困难的事,对他说,教他个办法,不出一个月,语文英语就提起来了。
郭涛苦笑着摇了摇头说道:“哪有那么容易啊!我什么方法都试过了,但成绩就是提不上来。”
他的眼神充满了无奈和沮丧,仿佛已经尝试过无数次却始终无法突破困境。
春怨笑着摸了摸他的头,说那是他用的方法不对头。
郭涛说她还有更好的办法吗?
春怨说她没有更好的办法,但她认为她现在的学习方法就很有效果的,那是她一直坚持用的办法,她想可以适合于每个同学使用的。
她以前教给高飞使用过,看他的语文成绩不就有了起色吗?
郭涛说好像是那么回事,高飞先前的语文也是一般的,后来每次考试都能考在前面,真是用她的方法吗?
春怨骄傲地告诉他,那当然喽。
目前的情况,郭涛的作文确实写得很好,其他题目就是他致命的东西了。
他的作文写得出彩,也是有他自己独特的技法的,是他初中语文老师教给他的绝招。
老师让他背会十来篇精美的作文,当考作文时,就用背会的作文里的语句随意套作,可以起到一种套板效应。
实践证明:此种办法还是很适合郭涛这样的学生,每次作文写得都很不错的。
春怨心想,像郭涛如此聪明绝顶的男生,只要找到了合适的方法,很快就进步了。
郭涛赶紧让她告诉给他,他马上开始执行,如果他的两门课程真的能提高了,那他肯定会感谢她的。
春怨说先说说他是怎么感谢她的?
郭涛说他要帮助她提高数理化的成绩,他也有一套好办法的。
春怨说她不要他这种感谢,她要的是实惠的感谢。
郭涛想了半晌,终没有想出来什么样的感谢才是实惠的。
下午吃饭后,大部分同学去教室外活动去了,有三两个死用功和用死功的同学坐在里面用功。
郭涛也在写着作业。
春怨在教室门口叫郭涛外面来。
郭涛看见教室里坐着的几个同学,并没有在意春怨叫他出去的事。
春怨又用手指头钩着让郭涛出来的动作。
他也就谨慎小心地出去了,又向外张望了一下,并没看到谁在注视着他们,就问她什么事?
春怨伸出手递给他一本厚墩墩的课外书,说开始读这本书吧。
郭涛看了厚度足有半寸的书籍,心里就感到害怕,他哪里就能读完这么厚的书呢?