中期考试再一次落下帷幕，郭涛同学的成绩新鲜出炉。他以全年级第五名的优异成绩成为了大家关注的焦点。
但仔细一看各科成绩就会发现，他的语文竟然只考了六十三分！英语也不很出色，只是没有拉低总成绩而已。
这实在令人唏嘘惊叹不已
如此极端的分数差距令人深思，这位学霸到底是如何取得这样的语文成绩的呢？
难道他在学习语文时遇到了难以攻克的难题？亦或是他对这门学科有着与众不同的学习倾向？
这些问题恐怕连郭涛自己都难以解答。
不管怎样，这次考试的结果给他带来了一个重要的启示：想要在学业上出人头地，任何一门学科都不容小觑。
我们期望郭涛同学在以后的学习中能够找到平衡点，全方位地提升自己的能力。
而高飞又是第一名，春怨考得第二名。
郭涛突然感到着急了。
郭涛一脸落寞、垂头丧气地告诉春怨，他感觉自己这次真的要玩完了！
在这次考试里，他和春怨之间相差三四十分呢！
尤其是春怨那厉害得吓人的语文成绩，简直把他吓坏了！
她的语文成绩差不多得了满分。
相比之下，他的理科成绩虽然比春怨高了那么一点点，但如果再拿他跟高飞一比，那可真是小巫见大巫，完全没法比啊！这让郭涛心里充满了挫败感。
以前高飞的语文成绩也是一般的，可他这次得了个第三名。
春怨安慰他没事，她帮他把语文课赶上来，相信吗？
郭涛说相信她的能力，但不相信自己还真的能赶上来。
春怨说，高飞的语文以前也很烂吧？可他现在呢？都是她帮他提起来的呢。
郭涛一下子想到了从前的事，问她怎么不和高飞交往了呀？
春怨说人家不喜欢她嘛。
郭涛笑了笑，再没说什么，沉默了很长时间。
春怨友好的帮助他提高语文科的成绩，她问郭涛想考个重点大学吗？
郭涛说怎么不想呢？他就是害怕语文英语课学不好嘛。
春怨分析了他的成绩，觉得英语还是不错的，能排到中上，只要方法正确，提起来也不是特别困难的事，对他说，教他个办法，不出一个月，语文英语就提起来了。
郭涛苦笑着摇了摇头说道：“哪有那么容易啊！我什么方法都试过了，但成绩就是提不上来。”
他的眼神充满了无奈和沮丧，仿佛已经尝试过无数次却始终无法突破困境。
春怨笑着摸了摸他的头，说那是他用的方法不对头。
郭涛说她还有更好的办法吗？
春怨说她没有更好的办法，但她认为她现在的学习方法就很有效果的，那是她一直坚持用的办法，她想可以适合于每个同学使用的。
她以前教给高飞使用过，看他的语文成绩不就有了起色吗？
郭涛说好像是那么回事，高飞先前的语文也是一般的，后来每次考试都能考在前面，真是用她的方法吗？
春怨骄傲地告诉他，那当然喽。
目前的情况，郭涛的作文确实写得很好，其他题目就是他致命的东西了。
他的作文写得出彩，也是有他自己独特的技法的，是他初中语文老师教给他的绝招。
老师让他背会十来篇精美的作文，当考作文时，就用背会的作文里的语句随意套作，可以起到一种套板效应。
实践证明：此种办法还是很适合郭涛这样的学生，每次作文写得都很不错的。
春怨心想，像郭涛如此聪明绝顶的男生，只要找到了合适的方法，很快就进步了。
郭涛赶紧让她告诉给他，他马上开始执行，如果他的两门课程真的能提高了，那他肯定会感谢她的。
春怨说先说说他是怎么感谢她的？
郭涛说他要帮助她提高数理化的成绩，他也有一套好办法的。
春怨说她不要他这种感谢，她要的是实惠的感谢。
郭涛想了半晌，终没有想出来什么样的感谢才是实惠的。
下午吃饭后，大部分同学去教室外活动去了，有三两个死用功和用死功的同学坐在里面用功。
郭涛也在写着作业。
春怨在教室门口叫郭涛外面来。
郭涛看见教室里坐着的几个同学，并没有在意春怨叫他出去的事。
春怨又用手指头钩着让郭涛出来的动作。
他也就谨慎小心地出去了，又向外张望了一下，并没看到谁在注视着他们，就问她什么事？
春怨伸出手递给他一本厚墩墩的课外书，说开始读这本书吧。
郭涛看了厚度足有半寸的书籍，心里就感到害怕，他哪里就能读完这么厚的书呢？