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第4章 导师的包容(1 / 2)

和李莉教授约的时间是下午四点,教学楼。

彼时她刚刚完成一堂课程的授课。

“李老师,我是07届的张寒,之前和您联系过。”

“张寒同学啊,我记得你,学习还是比较努力的。你找我是有什么事吗?”李教授向上推了推眼镜,对眼前这个模样清秀的年轻人有些印象。

作为禹都大学教授,他不仅有科研任务,同样也有教学的任务指标。

不过比较尴尬的是,环境化学这门课程,很吃天赋,对有化学功底的人来说,入门简单,深入却难,因此很多同学自觉学会了,课程中听讲往往不仔细。

可在李教授的眼中,他们都才刚入门,半罐水响叮当,为此她可没少操心:若不是她有意挑选了考试题目,降低考试难度,挂科率想来会很令人震惊。

而张寒,就是李教授认定的课堂中较为谦虚的“好苗子”之一,认真听课,认真做笔记,从不咋咋呼呼,而且成绩也偏中上,矮个子里挑高个。

张寒汗颜,环境化学是他少有的几门未挂科的学科。

“老师,我们最近不是在准备毕设嘛,我希望您能指导我的毕设课题。”趁着李教授心情好,张寒赶紧将来意讲出。

最近这段时间是毕设的筹备期,导师与学生的互选阶段,所以李教授并不觉得突兀,但李教授并没有第一时间答应下来。

“这个点你们毕设课题应该已定下了才对吧?”

李教授的疑问在张寒预料之中,对此他解释道:

“我一开始想的是电化学方向,但后面我发现此方向更适合做研究开发,不利于就业和落地,而我又没有读研读博的想法,所以准备换个方向。”

“另外我家中承包了一片鱼塘,鉴于鱼塘的前任主人失败的案例,我爸找我将鱼塘的水质管理做好,我从中深刻感受到环境的重要性。”

“本着将理论应用于实践的思考,我综合考虑后,准备往环境化学方面深入耕耘学习。所以想请老师您指导我!”

面对李教授的问询,张寒没有隐瞒,这也没法隐瞒,既然要中途上车,总得有个说得过去的理由。

理由不够,故事来凑。

电化学课题的事是真的,家中鱼塘也确有其事,只是省去了重生相关的事,以及张寒在其中的小小推手。

“电化学也可以去就业,前景应该还不错吧,并且也没有谁规定就业一定要和毕设方向一样啊?”

李教授果然不是容易糊弄的。

“老师,我们学的是理论,可理论不能当饭吃,而是要将一身所学转化落地到实际。而毕设就是理论到实际的转化器。”

“如果我只是为了学习而学习,那么图书馆中的知识浩如烟海,我并不是一定要在学院里来。”

“我认为学院和各授课老师的意义,就是将相关的知识,以一种系统科学的方式,从可落地的角度进行传授,而不是天空的云彩,可望不可及。”

“所以毕设,我想要将其作为我大学四年所学的一个展示窗口,将他落地到实处,证明我所学是有用的,不是空中楼阁。”

张寒侃侃而谈,他也是有底气的,并不怕李教授生气。

若是李莉教授被打动最好,若是依旧被拒绝,张寒还有最后一招,他的心灵牵引异能。

他一边在和李教授聊天的过程中,一边通过心灵牵引异能去感受李教授的心理状态。

没错,张寒一晚上的研究,已经能初步动用此异能的部分威力,能通过七情六欲的波动,感受对方当前的情绪状态。

当他讲到想要跟着她做环境化学方向毕设时,他能“看到”李教授心脏处传出一种“喜感”,哪怕是她在质疑时,这种“喜感”也未曾消失,可见她内心其实是高兴的,并非真的不喜。

有戏!

只是这种喜感不多,张寒觉得自己还应该再加一把火。

按照他一开始想好的策略,虽然可能会让李教授不喜,但却是最符合他当前身份。

李教授心中却是有些疑虑。

当然,这个疑虑并不是发现张寒是重生者。

她也五十多岁了,听过过形形色色的理由和故事,但故事归故事,想要在环境方面做出成绩需要的可不止故事,还要雷打不动的恒心和毅力。

“环境化学这个行业,说来前景还不错,但工作环境可不太乐观啊。环境方面的工作,都需要较大的毅力和恒心……”

她没说出来的是,路边收破烂的大爷,也算是环境方面工作。

环境方面工作可不都是高大上的,正因其落于实处,所以更接地气。

这是忠告之言,张寒心领,但他可不是创业,他是想借此进体制。

“李老师,其实我刚刚有点没说……”

张寒想了一下,将自己准备考公的想法向李教授汇报了一下。

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