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第59章 育儿观念(2 / 2)

肯定和支持。

宝宝在幼儿园有进步时,他们一起表扬他;遇到问题时,一起帮助他分析解决。

渐渐地,家里的气氛又变得温馨和谐起来。

宝宝也感受到了父母的变化,变得更加开朗和自信。

有一天,宝宝在幼儿园画了一幅画,上面是爸爸妈妈牵着他的手,一家人笑得很开心。

“爸爸妈妈,我爱你们。”宝宝拿着画说道。

林羽诗和苏逸辰感动地抱住宝宝,他们知道,为了孩子的成长,他们的努力和改变都是值得的。

在宝宝成长的道路上,林羽诗和苏逸辰还会遇到各种各样的问题和挑战,但他们相信,只要通过沟通和理解,一定能够为宝宝创造一个良好的成长环境,陪伴他健康快乐地长大。

又一次,宝宝生病发烧了。林羽诗主张立刻带宝宝去医院,而苏逸辰觉得可以先观察一下,看看宝宝的情况是否会自行好转。

“不行,发烧不能拖,必须马上看医生。”林羽诗焦急地说道。

苏逸辰则比较冷静:“有时候孩子自身的免疫力可以抵抗一些小毛病,我们先看看体温的变化。”

两人僵持不下,宝宝的哭声让他们更加心烦意乱。

最终,他们决定先给宝宝进行物理降温,如果体温继续升高再去医院。

林羽诗不停地用湿毛巾给宝宝擦身体,苏逸辰则在一旁紧张地看着体温计。

几个小时过去了,宝宝的体温终于降了下来,两人松了一口气。

“这次还好,以后遇到这种情况还是要谨慎一些。”林羽诗说道。

苏逸辰点点头:“是呀,我们都要多学习一些育儿知识。”

随着宝宝逐渐长大,开始有了自己的小脾气。有时候不满足他的要求就会哭闹。

林羽诗觉得不能纵容他,要让他知道哭闹是没有用的。

“宝宝,你不能这样任性,好好说话妈妈才会考虑。”林羽诗严肃地说道。

苏逸辰却觉得孩子还小,偶尔满足一下他的要求也没关系。

“就这一次,让他开心点嘛。”苏逸辰说道。

两人为此又产生了争论。

经过一番讨论,他们决定制定一些规则,让宝宝明白什么是可以做的,什么是不可以做的。

当宝宝想要一个新玩具时,他们会根据情况决定是否购买,如果宝宝通过自己的努力,比如帮忙做家务或者表现良好,就可以得到奖励。

在宝宝的社交方面,林羽诗希望他能多和同龄人交往,锻炼社交能力。

“周末我们带宝宝去参加小朋友的聚会吧。”林羽诗提议道。

苏逸辰却担心宝宝会不适应或者受到欺负。

“还是等他再大一点吧。”苏逸辰说道。

林羽诗耐心地解释:“现在正是培养他社交能力的好时机,我们在旁边看着就行。”

最终,他们带着宝宝去参加了聚会,宝宝一开始有些害羞,但在父母的鼓励下,很快就和其他小朋友玩在了一起。

看着宝宝开心的笑容,林羽诗和苏逸辰也感到无比欣慰。

在宝宝的睡眠习惯培养上,林羽诗认为要建立规律的作息时间,让宝宝养成良好的睡眠习惯。

“每天晚上八点准时上床睡觉。”林羽诗说道。

苏逸辰觉得有时候可以灵活一些,不必那么严格。

“偶尔晚点睡也没关系,只要不影响第二天的精神就行。”苏逸辰说道。

经过协商,他们制定了一个相对灵活的作息时间表,既保证了宝宝有足够的睡眠,又能在特殊情况下适当调整。

在宝宝的兴趣培养上,林羽诗想让他学习钢琴,认为可以培养气质和专注力。

“钢琴是一门高雅的艺术,对宝宝的成长有好处。”林羽诗说道。

苏逸辰则认为宝宝可能更喜欢画画,应该尊重他的兴趣。

“我们先让他试试画画,如果他真的不喜欢,再考虑钢琴。”苏逸辰说道。

于是,他们给宝宝报了一个画画班,宝宝果然很感兴趣,每次上课都非常认真。

在宝宝的性格培养上,林羽诗注重培养他的独立性,让他自己做一些力所能及的事情。

“宝宝,自己把玩具收拾好。”林羽诗说道。

苏逸辰则担心宝宝会累着,想要帮忙。

“他还小,我们帮他做吧。”苏逸辰说道。

林羽诗坚持让宝宝自己动手:“从小培养独立能力很重要。”

在不断的磨合和交流中,林羽诗和苏逸辰逐渐找到了适合宝宝的育儿方法,他们的分歧越来越少,家庭也越来越幸福。

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