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第四章 新班级(1 / 2)

靖海一中高二觉醒三班教室内,众人正在激烈地讨论着。

“哎,到了新班级又没有多少认识的同学了,为什么不在高一的时候觉醒啊。”

“别感慨了,高二时候觉醒是因为我们人类在这时候才能开始吸收灵气,再小你是不能觉醒的。”

“嘿,这位兄弟,你觉醒了什么武器?我的运气不太好,只觉醒了 d 级武器火银棒。”

“我觉醒的是 b 级武器,名叫风刃剑,可以用它来施展强大的风系技能。”

“喔大神啊,小弟求带带。”

其他同学也纷纷展示自己的武器,有弓箭、盾牌、短剑等等。大家都兴奋不已,对未来充满期待。然而,他们却没有意识到,沈陌和黄德俊已经悄悄从后门走进了教室。

“这就是我以后的新班级嘛。”沈陌在心里默默道。

正当同学们兴致勃勃地讨论时,一个突兀的声音突然响起:“这不是我们百年难得一遇的天才沈陌嘛!”

沈陌听到这个熟悉而又讨厌的声音,心头不禁一紧。他抬头望去,发现刚刚说话的人正是刘昊。这个人在学校里一直与他过不去,时常找机会嘲笑他。没想到,到了新班级还有这货。此刻,刘昊面带戏谑之色,挑衅地看着沈陌,似乎想要看到他出丑的样子。

其他同学被这突如其来的话语吸引,纷纷转头看向门口。他们惊讶地发现,沈陌和黄德俊正站在那里,目光交汇在一起。

“刘昊,你又想做什么?”黄德俊看到刘昊,忍不住开口道。

“别那么生气嘛,我只不过是祝贺一下我们班的沈大天才。而且这位黄兄弟啊,别这样看着我,虽然我打不过你,但这是学校,你又能拿我怎样呢?”刘浩嘴角微微上扬,露出一抹嘲讽的笑容。

“你……”黄高俊气不过,握紧拳头,眼睛里充满怒火,似乎随时都要爆发出来。

沈陌轻轻拍了拍黄德俊的肩膀,示意他不要冲动。然后,他向前迈了一步,面无表情地看着刘昊,声音冰冷地说道:“谢谢你的‘祝贺’,如果没别的事,我就先走了。”

说完,沈陌便绕过刘昊,径直朝自己的位置走去。刘昊看着沈陌离去的背影,心中暗自冷笑。“呵呵,继续装,就凭这家伙觉醒的f级武器,以后还不是任我玩弄?”没错,他并没有打算就这样放过沈陌,而是决定继续寻找机会,让沈陌难堪。

沈陌回到座位上,心情变得有些沉重。他深知刘昊这个人睚眦必报,而且他觉醒的武器可是b级的玄寒剑,是一个难缠的对手。虽然今天没有跟刘昊起什么大冲突,但他知道刘浩肯定不会善罢甘休,日后恐怕还会有更多的麻烦等待着自己。不过,沈陌并没有感到害怕,他有信心凭借他的傀儡,能够应对刘昊的各种刁难。

“叮铃铃……”没过多久上课铃声便响起,清脆悦耳的上课铃声,在教室中回荡,同学们纷纷停下手中正在做的事,停止了自己的讨论,一个个的回到自己的座位,拿出课本等待着老师到来。

在这个世界,觉醒者觉醒后会前往觉醒班,而这里面的课程设置与前世截然不同。一共分为四大类,分别是武技课、理论课、思政课和史学课。每一种课程都具有独特的意义和价值,对于觉醒者们来说至关重要。

武技课,顾名思义,是一门学习各种战斗技巧和技能的课程。在这里,同学们会接受专业教练的指导,通过实践训练来提升自己的战斗能力。他们将学会如何运用自身的觉醒能力,与对手展开激烈的战斗。

理论课则更注重于讲解觉醒能力的原理、运用方法以及相关知识。通过系统的学习,同学们可以深入了解自己的能力,并找到最适合自己的发展方向。同时,理论课也有助于提高他们在实际战斗中的应对能力。

思政课的目的在于培养学生正确的价值观和道德观。它教导大家要尊重生命、关爱他人,并以积极向上的心态面对生活中的困难和挑战。

最后,史学课主要讲述的是关于灵气复苏后的历史。这门课程不仅能够让同学们了解过去发生的重大事件和人物,还能从中汲取经验教训,为未来的成长提供借鉴。

总之,这四门课程对于觉醒者来说都是必不可少的。它们相互关联、相辅相成,共同构成了一个完整的教育体系。只有通过全面的学习和实践,才能更好地掌握自己的能力,提升实力水平。

对于那些尚未觉醒的同学,他们则会前往破命班,在里面他们会学习科学和文学知识,相当于前世的文理分科,以便为将来的人生道路做好充分准备。

而他们今天的第一节课便是史学课。

“你知道吗,听说这位史学老师可是一位凶猛的女魔头呢,历届学生没有一个不害怕她。”

“有这么可怕吗?”

“那肯定,记得之前有一位学长跟我说,就因为他在课堂上打了个哈欠,被那位女老师发现后,直接叫他站着上课,一站就是一整天!而且还经常给他们布

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