阿箩正式开课那天，村里农忙已近尾声，所以当天来了许多人。
不光有要来上课的孩子的家长，还有许多不上课的孩子以及乡邻们都来看热闹。
她前院算是宽阔的，硬给挤得变窄小了。
不下雨，上课的地点就在她家屋檐下，先前就通知过了，小孩子们自带蒲团，条件有限，她能想办法给准备“纸笔”，课桌啥的，就实在是不能够了。
简单搞搞吧。
因是家长送孩子来的，所以这天他们带的虫不多，草却是一家比一家多，没时间割新鲜草的，稻草、麦子秸杆也给她背上一大捆。
知暖来者不拒，将东西收下，和阿箩一一谢过众人，也理解他们想看热闹的心情，所以大人小孩迎进去在院前挨个排排站了，要上课的小孩子则由阿箩领着上了屋檐。
老里长也来了，有他在，不管大小都听摆布得很，说排队就排队，让安静就安静，虽然有些小动作小吵嚷，无伤大雅。
今日想来上课的孩子又多了两个，达到十八个，屋檐下蒲团摆好，按照高矮排好，站了一整个屋檐。
阿箩背着人悄悄吸了口气，让孩子们依次上前领沙筐和竹笔。
都安排好后，她站到最前面，开口前下意识地望向知暖。后者和老里长等人站在一起说话，察觉到她的目光，她转过脸来，微微冲她笑了笑。
秋日的阳光已失了烈烈之意，然她家娘子以女子之身穿着男装站在人群中，长身玉立，眉目如画，举手投足，尽是风华。
阿箩想起昨晚她告诉自己的话，她说：“阿箩，你是小娘子又怎样？只要你愿意，你可以胜过这天下无数的儿郎。”
娘子说的都是对的，所以，她不用紧张，她一定可以做好。
想到这里，阿箩的心情渐渐平复了下来，忽略院里各种各样的目光，她的眼里，只有面前一张张纯真稚朴的面孔。
这情景让她好似又回到了自己还只有几岁的时候，她守在娘子身边，听她用柔暖的声音清晰地告诉她——
“文字载道，识字明理，生而为人，吃饱穿暖只是活着，读书识字，却能让我们活得更好。”
这是知暖多年前教她识字时说的话，那时候她懵懵懂懂的，完全不解其意，可今日今时，当她转述给这些孩子听的时候，她忽然就明白了。
她忽然就发现，原来，她也可以不是那个被父母嫌弃的小小女娘，可以不是周家买去的丫鬟，只能做别人身后的影子。
她可以光明正大站到人前。
为人师，为人羡……也，成为阿箩。
只是阿箩。
看到小姑娘从最初的紧张、青涩，慢慢变得从容、大方，知暖忍不住轻轻笑了起来。
笑完，她一转身，正要跟老里长说话，目光不禁意间扫到九叔公家的三娘。
她立在人群之后，目光灼灼地看着檐下正在讲课的阿箩，目光里有艳羡，也有失落，已经定亲即将要成亲的新娘子，脸上没有一点喜意。
知暖轻轻叹了口气。
不过她也来不及多想，因为这时有人挤过来，跟知暖商量想让孩子也跟着上课。
台上的阿箩虽是女娘身，但有书本，有纸板——也是知暖做的，拿块木板贴张纸，哪怕沙筐和竹笔看着略儿戏，但这些都表明，她是正正经经在授课，孩子们也都是正正经经的读书识字。
此处文风不盛，科考得功名的想法离普通老百姓看着是很远的事，但，哪怕是普通老百姓也知道读书识字的大好处。
最简单的，哪怕是去服役，识字的待遇都比一般干苦力的强。
先前觉着知暖拿小娘子来哄孩子帮干活的人都后悔了，有一个上前，就有更多的跟着凑过来。
人多就吵，为了不影响孩子们上课，知暖将人引出院外，耐心地听完他们的想法，笑着说：“承蒙诸位乡邻看得起，我倒是想替阿箩答应了。只是地方有限，你们也看到了，能容下这些孩子来上课已是够呛，再多，怕是站的地方都不够了。”
为了保暖，也为了省钱，知暖当初建的房子并不大，房间多但面积小，三间正房也就堂屋略宽敞些，可也最多就是三十平方的模样。
比较起来，她家屋檐还真是算宽敞的了，至少够长。
事实上，知暖还真不介意多教点孩子，不管是虫子还是草，拿来做饲料做肥料都很可以，于她是多多益善。
只是她不想在自己家上课，原先人少能将就，多了，她怕人迟早发现自己的秘密。
众人求了许久，知暖就是不松口，没办法，改求老里长。
文教不是里长的职责，但一个地方文风兴盛了，作为里长是能沾到光的——最简单的道理，他们村哪怕出不了进士、举人，能有个秀才，也是颜面有光的事。
可老里长也为难啊，村里穷，没有闲钱来建学堂，轩郎君又不肯去官学教书。
不过知暖知道，只要他想，是完全有办法可以想的。
因为村里有祠堂。
而且别看这地方穷，村祠堂倒是修得蛮高大上，虽然也是泥砖砌的，但屋高墙厚，房顶还有瓦，秒杀村中大半民居屋舍。
据说下大雪的