望夷宫。
“启禀陛下，近来老臣得知太子在东宫下辖经略之地，欲兴办私学！还美名其曰，为黔首开智、为平民扫盲。
须知，黔首乃朽木，不可雕也。太子此举无异于置礼法不顾，简直乃弃辟雍，废成均之举。
（注：辟雍、成均，即先秦的教育机构。）
老臣在此劝谏陛下，万万不可令太子这般胡闹哇！”
扶苏宽慰道：“丞相息怒，皇儿曾与朕请示过此事，便放任他去施展。”
淳于越又接着道：“陛下尚未得知，太子兴办私学便罢，可这选址之地，竟是一处凶煞之地，当年先帝曾在哪坑杀数百方士，岂能作为教书育人之所？”
扶苏闻言惊讶：“当真？”
“千真万确，太子已调集刑徒破土动工，若不将方士尸骸迁葬他处，传闻此地频频闹鬼，夜间多有鬼火乍现，如此大凶之地，怎可作为育人之所？实在太晦气！请陛下速速责令停止动土，不可再让太子胡闹下去呀！”
老师这段肺腑之言，令扶苏眉头紧锁。
“传朕敕令，命太子入宫。”
淳于越见扶苏要准备骂儿子了，心里总算平衡了一些。
他之所以来告状，大致有三个目的。
其一，当然是想借此事报复一下嬴长生。
其二，再借机弹劾陈平之前跟着魏咎造反，继而让廷尉把陈平下狱。
其三，则是嬴长生的兴学之举，大大触及了淳于越的政治利益。
众所周知，秦统一天下之后，废除了私学，只允许“官学”存在。
淳于越出身于齐地“稷下学宫”，对教育标准有着深刻的认知。
他本着儒家“天命授受于天”的理念，认为应该由儒学士大夫去引导平民的思想，而不是让平民去读书识字。
那样的话，平民都开智了。儒学士大夫岂不是失去作用了？
而且平民都识字了，士大夫的竞争对手岂不是天下皆是？
另外，嬴长生不管是令平民开智也好，还是让贵族接受教育。
你太子爷把手伸到教育系统来，简直是触动了儒生们的逆鳞。
原因无他，现在大秦的教育部门，全都在淳于越的掌握下。
嬴长生这么做，不是在争夺政治资源，又是什么？
淳于越走后，扶苏苦笑着摇摇头，坐回到御案前。
韩谈关切道：“陛下大可不必为此事烦忧，以奴才之见，太子和丞相政见相左，历来皆有之。”
扶苏叹息一声：“丞相乃朕之师，太子乃朕之子，师子不相容，朕之过也！”
“陛下仁德，方使朝堂有此和谐局面，也正因陛下善于平衡之术，方使我大秦能在天下大乱的当头，还能维持朝局不出现动荡。陛下与先秦诸王相比，已是相当难得。”
扶苏听完这段话，心情好了不少。
但转念一想，以目前太子和丞相针锋相对的局面，自己将来把皇位传给嬴长生，只怕淳于越到时没个好下场。
扶苏实在不想让任何一方受到伤害。
淳于越这个人，扶苏对他有种一日“为师，终身为父”的情感。
自己从小不曾享过父爱，就连唯一依赖的生母，也被嬴政赐死。
从十岁开始，扶苏的人生，就进入到一片灰暗世界，成天郁郁寡欢。
到了十二年前，嬴政逼迫自己娶了王翦的女儿，令他和往日的红颜知己斩断情丝。
直到十三年前，大秦灭齐，淳于越被应召入秦，从此成为了扶苏的人生导师，同时也给他昏暗的内心世界带来了一抹阳光。
是淳于越在自己最低落的时候，不但用儒家的思想让自己走出阴霾，淳于越还给了扶苏像父爱一样的关怀。
于情于理，扶苏不愿有负淳于越。
另一边，嬴长生已经接到皇帝的敕令。
“孤就知道淳于越会反击，没曾想来得如此之快。”
陈平听后简单应承一声，就不再给予回应，依旧自顾自地编撰着教材。
嬴长生见状，语气冰冷地问道：“眼下孤遇到麻烦，作为谋士，不应该在此刻出谋划策，为孤排忧解难么？”
陈平嘿嘿笑道：“以殿下之能耐，此等小事，岂能成为殿下的麻烦？”
嬴长生道：“不，你又在试探孤？你想看看孤自己如何解决眼前的麻烦，没说错吧？”
被戳中心事，陈平大惊失色，连忙解释道：“臣以为，单凭这道奏疏，只要殿下运用得当，破眼下之局轻而易举。所以…臣要是再另出计谋，恐怕还不如这道奏疏管用。”
嬴长生似笑非笑地说道：“好你个陈平！又在玩心眼。”
“臣不敢。”
“不过…孤以为你看似没出谋，又看似已为孤出谋，此举当真乃看似无为，却胜似有