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第13章 体能训练(1 / 2)

教头和校长做好工作对接后,没有过多拖沓,一声&34;解散~&34;,教官们立刻跑步前进到相应班级最前面,班主任归队变为班长,老师成为队员归队一起训练。

四年级来的教官个头不高,皮肤黝黑发亮,目光如炬,很有杀气,所看之处皆不敢与之对视,这应该是杀过人所独有气质。

他叫陈猛,也是所有教官中训练最为严格的,对每个人的要求都非常高。无论是体能训练还是战斗技巧训练,他都会以最高的标准来要求每名战士。

后来景玉鸣和他交流才知道,他是特殊部队转业下来,因为热爱部队,所以选择继续留在地方。他的严厉让老师都感到害怕,但正是这种严厉,使班级的整体战斗力得到了极大的提升。

&34;四班的战士们,我是陈猛,也是你们的教官。在这一周里,你们不再是学生,而是华夏军人。军人,在我这里只存在绝对服从,没有权力说不,听到没有?&34;人狠话不多,果然够猛&34;

&34;听到啦~,又开始吓唬人这套说辞了,哈哈~&34;有人开始嘲笑到,毕竟每届拉练的教官都差不多这个调调。

&34;刚刚谁说的?谁在嬉笑?有种的,就自己出列,不然不要再逼逼,否则大嘴巴伺候。&34;陈教官背着胳膊,挑衅的问。

无人敢出列,一片寂静。人情的世界也是如此,背后议论他人嚼舌根者,张牙舞爪贬低他人者,大有人在。但真的让他们这些暗者们冒头直面本人的时候只有少之又少,几乎没有。

&34;一群怂瓜,既然没有人出列,就全体受罚十个俯卧撑,听口令,趴下,开始~&34;一声令下,全都一声不吭的趴着做完十个俯卧撑,下马威立刻见效。

&34;起立,四班听好了,接下来半天进行正步走和站军姿练习,向左转,跑步前进,一二一,一二一,全部动起来,快~&34;陈教官边吹喇叭,边巡视队伍整齐度。

正步走的目的可以理解主要是为了纪律。耐力和韧劲哪个体能训练都可以做到,但是正步走却把华夏军人纪律严明体现到极致。所以,无论什么时候只要华夏军人出现,当踢出正步走第一步的时候那就已经是一道靓丽的风景线了。

正步走,它通常是先教官讲解,后带队操练;先逐个姿势分解,后单体连贯;先单个动作,后分队动作。讲解与示范相结合,逐个动作不断重复的练,直到一个人也能走出全军万马的气势。

正步走锻炼了一个多小时,在一声&34;稍息,坐下~&34;口令中休息。景玉鸣属于平时运动较多的那种,顿时都感觉整个腿部发烧一样酸疼难耐,踢的脚疼腿疼。

&34;景三毛,你这个顺拐的毛病终于在我们陈教官的硬掰下正确了,不然整个班级都快被你带偏了,哈哈哈~&34;景秋学着景玉鸣顺拐的样子,引起刚刚还在抱怨累的同学们哈哈大笑。

&34;景二哥,你还笑我,刚刚谁向后转总是侧倒,踢腿左右不分,哈哈~&34;景玉鸣躺在地上指着景秋笑着。

站军姿,可以说它是一切军事动作之根。军人站着的地方就是他的领地,哪怕最高指挥官在这里也不能侵犯。他们就如同航海中的灯塔,永远不惧风雨;就如同嵌入边防线的探灯,岂容他人染指半分。

景玉鸣这个时候想到课本上外援抗击强盗的战士邱烈士,一动不动被火烧30分钟左右。这应该就是军姿重视的来历之一,也是军姿体现战斗的意义。

但就这么一个惨烈的英勇事迹,多年后被一群自以为学术五车、融贯中外文明的喷子们提出了质疑,说违背了生理学常识。景玉鸣后来听到这个非常气愤,还网上组织同学一起讨伐这群败类。

不知道他们有没有学过华夏近代史,尤其是建国史,太多类似冰雕连和炼狱山谷等英勇奇迹。&34;严刑拷打算不了什么,竹签子是竹子做的,而党员的意志是钢的~&34;这是我们江烈士的原话。

好好学学革命精神吧,我们的精神食粮很丰富,很值得后代考究和学习。这才几十年的光景呀,却都学会了安逸,忘记革命烈士是如何一穷二白,如何穿着草鞋扛着二八大盖打飞机坦克了。

&34;全体起立,向后转,对着太阳方向,军姿30分钟,开始。&34;陈教官的声音再次响起,大家顿觉像魔咒一样。

站军姿主要在于直,紧,挺。两脚向外分开六十度,两腿挺直贴紧,大拇指贴于食指第二关节,两手自然下垂贴紧,脖子自然下收。一定要贴紧,别人如果用力拔你的手,即使你的人被扯得倒下了,你的手也不能松。

阅兵的标兵,可以以军姿形态站立6个小时。他们虽是阅兵场上最容易被忽视的存在,可是当&34;标兵就位~&34;这道口令响起,也是他们向世人显示华夏军容军貌的开始。

&34;报告陈教官,景秋晕倒了&34;

&34;报告孙教官,李琪晕倒了&34;

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